- Qua bài thơ, trẻ cảm nhận được tấm lũng yờu thương và sự chăm súc nuụ
1. Ổn định: Cụ và trẻ cựng hỏt “Bàn tay
CHIẾC CẦU MỚI I Mục đớch yờu cầu
I. Mục đớch yờu cầu
- Trẻ hiểu nội dung của bài thơ và cảm thụ được tỏc phẩm
- Tỏi tạo lại được tỏc phẩm thụng qua cỏc hoạt động gúc
- Biết cụng ơn và kớnh trọng những người cụng nhõn
II. Chuẩn bị.
- Giấy vẽ, bỳt màu, bài thơ
III. Tiến hành.
Hoạt động. Gợi nhớ bài thơ
- Hỏt và vận động theo nhạc - Cho lớp ngồi hàng ngang
- Cụ giới thiệu cỏc ụ chữ số - Giới thiệu trũ chơi “Trỳc Xanh”.
- Giải thớch cỏch chơi: Dưới mỗi ụ số là những cập chữ giống nhau, khi cỏc
con chọn được 1 cặp những chữ giống nhau thỡ hỡnh nền của bức tranh sẽ hiện ra. Cỏc con sẽ đoỏn xem, hỡnh nền đú vẽ lại cõu chuyện hay bài thơ nào mà mỡnh đó học.
- Cho cả lớp chơi lật cỏc ụ số xong
- Cụ hỏi: Hỡnh nền này gợi cho cỏc con nhớ bài thơ nào? Vỡ sao cỏc con biết đú là bài thờ Chiếc Cầu Mới?
- Ai đó viết bài thơ này?
- Cỏc con nhớ những cõu nào trong bài thơ này?
- Đỳng rồi. Đõy là bức tranh núi về bài thơ Chiếc Cầu Mới của nhà thơ Thỏi
Hoàng Linh. Đõy là tựa đề của bài thơ - Cụ gắn tựa bài thơ lờn bảng - cho lớp đọc lại tựa bài
Hoạt động 2. Đọc thơ và đàm thoại
- Cho lớp ngồi gần cụ
- Cụ đọc diễn cảm toàn bộ BT 1 lần - Cho cả lớp đọc lại 1 lần
+ Tỏc giả muốn giới thiệu gỡ trờn dũng sụng?
+ Con đoỏn xem chiếc cầu đú như thế nào? Vỡ sao con lại nghĩ chiếc cầu như vậy?
+Từ khi cú chiếc cầu, mọi người sẽ rất buồn vỡ khụng đi đũ qua sụng nữa nhỉ?
+ Mọi người như thế nào? Vỡ sao con biết mọi người rất vui?
+ Cỏc bỏc nụng dõn tài quỏ! Vừa cấy cầy trồng lỳa lại vừa xõy dựng chiếc cầu?
+ Vậy ai đó xõy nờn được chiếc cầu? Vỡ sao khụng phải là bỏc nụng dõn?
+ Cỏc con biết tờn những cõy cầu nào?
+ Năm thỏng qua đi khi những chiếc cầu này đó cũ, người cụng nhõn đó già yếu thỡ ai sẽ là những người xõy dựng những chiếc cầu đẹp như vậy nữa nhỉ?
- Giỏo dục: Cỏc bộ sẽ là những người chủ tương lai của đất nước. Cụ tin chắc rằng, sau này khi cỏc con lớn lờn,
nước mỡnh sẽ cú được rất nhiều những những cõy cầu đẹp và hiện đại hơn nữa. - Cả lớp đọc lại một lần nữa.
Hoạt động 3. Chia nhúm thảo luận đọc
theo tranh
- Cụ chia 4 nhúm, mỗi nhúm 1 tranh, cựng nhau thảo luận nhận xột tranh của nhúm mỡnh
- Từng nhúm lờn giới thiệu tranh và đọc thơ
- Cỏ nhõn đọc thơ, mời bạn khỏc đọc
Hoạt động 4. Thực hiện theo nhúm
- Cho lớp đi nhún gút, đi khom làm đoàn tàu
- Tỏi tạo thể hiện lại bài thơ theo ý thớch của trẻ
+ Vẽ tranh
+ Sao chộp chữ
+ Cựng nhau đọc thơ
+ Lắp rỏp thành chiếc tàu
IV. Kết thỳc.
- Nhận xột tiết học
- Truyện:
Truyện quạ và công.