Khi biết nhà vua bắt dân làng làm cho

Một phần của tài liệu Cao đẳng sư phạm (Trang 69 - 73)

nhà vua thì rùa đã nói với bố mẹ ntn? Rùa đã nói gì với các cô các bác?

- Các cô các bác đã nói gì với rùa ? - Rùa có phép lạ gì?

- Tên vua đã nói gì với rùa? Rùa đã nói gì với tên vua? Tên vua đã bị trừng trị ntn?

a. Khái niệm.

PP giảng giải là cách dùng lời giảng giải để trẻ hiểu TP đầy đủ và sâu sắc

hơn. Trong phương pháp giảng giải GV dùng lời giảng không chỉ giúp trẻ hiểu nội dung sâu sắc đầy đủ và hệ thống, mà còn truyền những rung cảm đúng đắn sâu sắc của GV đến trẻ. Từ đó

khiến trẻ có những rung cảm, xúc cảm thẩm mỹ và khát vọng vươn tới cái đẹp

cái thiện.

b. Yêu cầu với GV khi dùng phương pháp giảng giải pháp giảng giải

- Sử dụng phương pháp giảng giải kết hợp với đàm thoại. Lời giảng giải phải ngắn gọn, dễ hiểu hấp dẫn.

- Tiến hành phương pháp giảng giải để giảng từ mới , từ khó. Không giảng

c. Cách thực hiện phương pháp giảng giải. giải.

- Giảng giải bằng lời: Có thể sử dụng từ đồng nghĩa để giảng giải. hoặc có thể

giảng giải bằng lời định nghĩa.

VD: " Làm anh" ( Phải người lớn cơ) Làm anh, làm chị phải nhớ nhường nhịn em, yêu em, dỗ dành em đó chính là ngư òi lớn " Lười biềng aithiết; Siêng việc ai cũng chào mời" (Lười biếng: Không:

Không muốn làm việc gì cả dù là việc nhẹ nhất, chỉ thích rong chơI; Siêng việc:

chăm chỉ làm việc)

- Giảng bằng đồ dùng trực quan kết hợp với lời giảng giải: Với những từ ngữ có hình ảnh giáo viên nên dùng lời giải

thích có thêm đồ dùng dạy học hỗ trợ.

Một phần của tài liệu Cao đẳng sư phạm (Trang 69 - 73)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(165 trang)