thể.
- Khanh trầm tính, xa rời tập thể.
d. Tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động x hội sẽ mở rộng hiểu biết về mọi ã
mặt, rèn luyện đợc những kĩ năng cần thiết của bản thân; sẽ gĩp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi ngời xung quanh, sẽ đợc mọi ngời yêu quý.
4. Cũng cố, dặn dị: (2 /):GV: - yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Làm các bài tập cịn lại, xem trớc bài11.
Bài 11: mục đích học tập của học sinh I.Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức
- Xác định đúng mục đích học tập. Hiểu đợc ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập và sự cần thiết phải xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập.
2. Thái độ
Cĩ ý chí, nghị lực, tự giác trong quá trình thực hiện mục đích, kế hoạch học tập. Khiêm tốn, học hỏi bạn bè, mọi ngời, sẵn sàng hợp tác với mọi ngời trong học tập.
3. Kĩ năng
- Biết xây dựng kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch học tập và các hoạt động khác một cách hợp lí.
II.Phơng pháp
Thảo luận nhĩm, giải quyết tình huống, đàm thoại.
III.Tài liệu, phơng tiện
Su tầm những tấm gơng cĩ mục đích học tập tốt, điển hình vợt khĩ trong học tập.
IV.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 /)
GV: Em h y nêu những việc làm cụ thể của mình biểu hiện đ tham gia tích cực hoạt động tập thể?ã ã
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (2 /)
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Phân tích truyện đọc “Tấm gơng của học sinh
nghèo vợt khĩ” (35 /)
GV: Cho học sinh đọc truyện và thảo luận.
- H y nêu những biểu hiện về tự học, kiên trì vã ợt khĩ trong học tập của bạn Tú.
1. Tìm hiểu bài (truyện đọc)
Ngời thực hiện:Nguyờ̃n Thị Kiờn-Trờng THCS Trõ̀n Phú
Tuần 14- Tiết: 14
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
HS: - Sau giờ học trên lớp bạn Tú thờng tự giác học thêm ở nhà. - Mỗi bài tốn Tú cố gắng tìm nhiều cách giải.
- Say mê học tiếng Anh.
- Giao tiếp với bạn bè bằng tiếng Anh.
GV: Vì sao Tú đạt đợc thành tích cao trong học tập? HS: Bạn Tú đ học tập và rèn luyện tốt.ã
GV: Tú đ gặp khĩ khăn gì trong học tập?ã
HS: Tú là con út, nhà nghèo, bố là bộ đội, mẹ là cơng nhân. GV: Tú đ mơ ã ớc gì? Để đạt đợc ớc mơ Tú đ suy nghĩ và hành ã
động nh thế nào?
HS: Tú ớc mơ trở thành nhà Tốn học. Tú đ tự học, rèn luyện, ã
kiên trì vợt khĩ khăn để học tập tốt, khơng phụ lịng cha mẹ, thầy cơ.
GV: Em học tập đựơc những gì ở bạn Tú?
HS: Sự độc lập suy nghĩ, say mê tìm tịi trong học tập. GV: Bạn Tú d học tập và rèn luyện để làm gì?ã
HS: Để đạt đợc mục đích học tập. GV: Kết luận:
Qua tấm gơng bạn Tú, các em phải xác định đợc mục đích học tập, phải cĩ kế hoạch rèn luyện để mục đích học tập trở thành hiện thực.
4. Cũng cố, dặn dị: (5 /)
GV: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Cho học sinh làm tại lớp bài tập b SGK.
**********************************
Bài 11: mục đích học tập của học sinh(tiếp) I.Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức
- Xác định đúng mục đích học tập. Hiểu đợc ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập và sự cần thiết phải xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập.
2. Thái độ
Cĩ ý chí, nghị lực, tự giác trong quá trình thực hiện mục đích, kế hoạch học tập. Khiêm tốn, học hỏi bạn bè, mọi ngời, sẵn sàng hợp tác với mọi ngời trong học tập.
3. Kĩ năng
- Biết xây dựng kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch học tập và các hoạt động khác một cách hợp lí.
II.Phơng pháp
Thảo luận nhĩm, giải quyết tình huống, đàm thoại.
III.Tài liệu, phơng tiện
Su tầm những tấm gơng cĩ mục đích học tập tốt, điển hình vợt khĩ trong học tập.
IV.Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 /)
GV: H y trình bày mục đích học tập của em?ã
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học (20 /)
GV: Chia nhĩm đẻ học sinh thảo luận 2 vấn đề:
Vấn đề 1: “Mục đích học tập trớc mắt của học sinh là gì?” Vấn đề 2: “Vì sao phải kết hợp giữa mục đích cá nhân, gia đình và x hội?” ã
HS: - Tiến hành thảo luận nhĩm.
- Cử đại diên trình bày, các nhĩm khác chú ý theo giỏi, bổ sung.
GV: Nhận xét các ý kiến của học sinh. Khái quát và nhấn mạnh mục đích học tập của học sinh. Học sinh khơng vì mục đích cá nhân mà xa rời tập thể và x hội.ã
Hoạt động 2: Xác định những việc cần làm để đạt đợc mục đích đã đề ra .(15 /)
GV: Em cho biết những việc làm đúng để thực hiện mục đích học tập.
HS: Phát biểu ý kiến: - Cĩ kế hoạch. - Tự giác.
- Học đều các mơn. - Chuẩn bị tốt phơng tiện. - Đọc tài liệu.
- Cĩ phơng pháp học tập. - Vận dụng vào cuộc sống.
- Tham gia hoạt động tập thể và x hội.ã
GV: Cho học sinh kể những tấm gơng cĩ mục đích học tập mà HS biết: Vợt khĩ, vợt lên số phận để học tốt ở địa phơng.
2. Xác định mục đích, ý nghĩa của hoạt động.
- Mục đích trớc mắt của học sinh là học giỏi, cố gắng rèn luyện để trở thành con ngoan trị giỏi, phát triển tồn diện, gĩp phần xây dựng gia đình và x hội hạnh phúc.ã
- Phải kết hợp mục đích vì mình, vì gia đình, x ã
hội.
- Xác định đúng đắn mục đích học tập thì mới cĩ thể học tập tốt.
Muốn học tập tốt cần phải cĩ ý chí, nghị lực, phải
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
GV: Kết thúc hoạt động này bằng truyện kể: “Cơ gái Italia khĩ
quên”. tự giác, sáng tạo trong học tập.
4. Cũng cố, dặn dị: (5 /)
- Cho HS làm bài tập b SGK
- Về nhà làm bài tập trang 33, 34. Xây dựng kế hoạch học tập, tìm các câu truyện về tấm gơng vợt khĩ học giỏi, gơng ngời tốt việc tốt
Ngày so n:ạ 25/11 Tuần 16 - Tiết: 16 TH C HÀNH NGO I KHểAỰ Ạ I) MUẽC TIÊU BAỉI HOẽC:
1) Kieỏn thửực: Giuựp HS bieỏt vaọn dúng trớ thửực caực baứi ủáo ủửực ủaừ hóc ủeồ nhaọn xeựt, ủaựnh giaự haứnh vi cuỷa baỷn thãn vaứ ngửụứi khaực vaứ xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng ủáo ủửực tửụng tửù thửụứng gaởp giaự haứnh vi cuỷa baỷn thãn vaứ ngửụứi khaực vaứ xửỷ lyự caực tỡnh huoỏng ủáo ủửực tửụng tửù thửụứng gaởp trong cuoọc soỏng haứng ngaứy.
2) Thaựi ủoọ : Goựp phần cuỷng coỏ kieỏn thửực, hỡnh thaứnh thaựi ủoọ, tỡnh caỷm ủáo ủửực ủuựng ủaộn cuỷa HS. cuỷa HS.
3) Kyừ naờng : Bửụực ủầu thửùc haứnh moọt soỏ thao taực, haứnh ủoọng theo chuaồn mửùc, haứnh vi ủáo ủửực. Tửứ ủoự táo cụ sụỷ cho vieọc reứn luyeọn haứnh vi vaứ thoựi quen trong cuoọc soỏng. ủửực. Tửứ ủoự táo cụ sụỷ cho vieọc reứn luyeọn haứnh vi vaứ thoựi quen trong cuoọc soỏng.