- Học thuộc nội dung bài học 1, 2 trong SGK.
- Làm bài tập b trang 52:
Bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tập (tiếp)
I- Mục tiêu bài dạy:1- Kiến thức: 1- Kiến thức:
- Giúp HS thấy đợc sự quan tâm của Nhà nớc và x hội đối với quyền học tập của cơng dân và trách nhiệm của bảnã
thân trong học tập.
2- Kĩ năng:
- Siêng năng, cải tiến phơng pháp học tập để đạt đợc kết quả cao trong học tập.
3- Thái độ:
- Tự giác phấn đấu trong học tập và yêu thích học tập dể đạt hiệu quả cao.
II- Phơng pháp:
- Nh tiết 25.
III- Tài liệu và phơng tiện:
- Nh tiết 25.
IV>Hoat ụng day hoc̣ đ ̣ ̣ ̣
*/ ổn định tổ chức.
1- Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Hỏi: Việc học tập cĩ tầm quan trọng nh thế nào đối với chúng ta?
- Đáp: Việc học tập là vơ cùng quan trong, cĩ học tập mới cĩ kiên thức, cĩ hiểu biết, đ ợc phát triển tồn diện, trở thành ngời cĩ ích cho gia đình và x hội.ã
2- Bài mới:
Ngời thực hiện:Nguyờ̃n Thị Kiờn-Trờng THCS Trõ̀n Phú
Tũ̀n 26-Tiờ́t 26
*/ Giới thiệu bài: (1’)
Để hiểu đợc sự quan tâm của Đảng và Nhà nớc ta đối với quyền và nghĩa vụ học tập của cơng dân nh thế nào? Tiết học hơm nay chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần cịn lại của bài Quyền và nghĩa vụ học tập.
*/ Nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt */ Tình huống:
ở lớp 6 A cĩ An và Hoa tranh luận với nhau về quyền học tập.
- An nĩi: Học tập là quyền của mình, thì mình học cũng đợc và khơng học cũng đợc khơng ai cĩ thể bắt buộc mình phải học.
- Cịn Hoa nĩi: Tớ chẳng muốn học ở lớp này tí nào vì tồn các bạn nghèo, quê ơi là quê, chúng nĩ lẽ ra khơng đợc đi học mới đúng.
Em cĩ suy nghĩ gì về ý kiến của An và Hoa?
H y cho biết ý kiến của em về việc học tập nhã thế nào?
Em h y cho biết nhờ đâu mà trẻ em cĩ điều kiện đã ợc đi học?
Giới thiệu điều 9 luật giáo dục.
ở địa phơng chúng ta trẻ em khuyết tật cĩ đợc đi học khơng? Cĩ đợc chính quyền địa phơng quan tâm khơng? Nêu những việc làm cụ thể mà em biết?
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung.
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung.