II) Vai trò của các yếu tố miêu tả và biểu cảm
2- Yếu tố biểu cảm trong văn tự sự
? Trong VB tự sự, em thấy yếu tố biểu cảm thường được thể hiện như thế nào?
GV chốt lại
+ Biểu cảm thông qua cảm xúc của chính nhà văn đối với nhân vật, sự việc được đề cập đến trong VB
+ Biểu cảm thông qua ý nghĩ, cảm xúc của các nhân vật
- GV bổ sung thêm
Ở hình thức thứ nhất : biểu cảm thông qua cảm xúc của chính nhà văn đối với nhân vật, sự việc được thể hiện cụ thể qua từng ngôi kể
Ngôi kể thứ nhất: Cảm xúc của nhà văn thường lồng vào cảm xúc của nhân vật “tôi”
VD: VB “ Bài học đường đời đầu tiên”
Ngôi kể thứ ba: Cảm xúc của nhà văn thường được thể hiện thông qua lời dẫn truyện
VD: VB “ Sống chết mặc bay” ? Về hình thức, em thấy yếu tố biểu cảm thường xuất hiện qua những dấu hiệu nào trong VB tự sự?
GV chốt lại
- Phát biểu
Biểu cảm: Thể hiện thái độ, tình cảm của nhà văn với nhân vật, sự việc được kể
- Thảo luận, phát biểu
Biểu cảm thông qua hai hình thức: trực tiếp qua cảm xúc của chính nhà văn với nhân vật hoặc gián tiếp thông qua cảm xúc, ý nghĩ của các nhân vật
- Nghe, tự ghi
- Nghe
2- Yếu tố biểu cảm trong văn tự sự trong văn tự sự
+ Yếu tố biểu cảm thường xuất hiện qua những câu cảm thán, những câu hỏi tu từ...
- Suy nghĩ, trả lời
Qua những câu cảm thán, những câu hỏi tu từ...
4, Củng cố- Luyện tập: ( 5 phút)
- GV cho HS đọc một số đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm trong một số VB đã học.
- GV lưu ý
Việc sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm là rất cần thiết trong VB tự sự song phải chọn lọc, không qua lạm dụng dẫn tới lạc thể loại.
5, HD về nhà: ( 1phút)
- Nắm chắc nội dung bài học, vận dụng viết 1 đoạn văn tự sự có kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm.
Tuần : 14 Tiết : 14 Ngày soạn : 01/12/2007 Ngày dạy : CHỦ ĐỀ 2 RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM. (Tiếp) A/ MỤC TIÊU :
Qua tiết học, HS nắm được
- Thấy được cách thức vận dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong một VB tự sự cùng các bước thực hiện
- Có kĩ năng viết đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm bất kì B/ CHUẨN BỊ:
- GV : Tài liệu tham khảo
- HS : Nắm chắc kiến thức để vận dụng làm bài tập C/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1, Ổn định tổ chức: KT sĩ số ( 1 phút) 2, KT bài cũ: Kết hợp khi học bài mới