III – TIẾN TRèNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
CƠ QUAN SINH DỤC NAM
I - MỤC TIấU 1- Kiến thức
- HS phải kể tờn và xỏc định được cỏc bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trựng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài cơ thể.
- Nờu được chức năng cơ bản của cỏc bộ phận đú. - Nờu rừ đặc điểm của tinh trựng
Rốn cỏc kỹ năng:
- Quan sỏt tranh hỡnh mhận biết kiến thức 3- Thỏi độ
Giỏo dục nhận thức đỳng đắn về cơ quan sinh sản của cơ thể II- CHUẨN BỊ
- Tranh phúng to hỡnh 60.1 - Bài tập: Bảng 60 SGK tr.189
III – TIẾN TRèNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1- Ổn định tổ chức
2- Bài mới
2.1 – Mở bài: Cơ quan sinh sản cú chức năng quan trọng, đú là sinh sản duy trỡ nũi giống, vậy chỳng cú cấu tạo như thế nào?
2.2 – Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung cần đạt Hoạt động 1
CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ QUAN SINH DỤC NAM
- GV yờu cầu trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào? + Chức năng của tong bộ phận là gỡ?
+ Hoàn thành bài tập SGK
- GV cho đại diện cỏc nhúm lờn chỉ trờn tranh - GV cần lưu ý học bài này HS hay xấu hổ và buồn cười, cần giỏo dục ý thức nghiờm tỳc.
- Ở bài tập điền từ nếu các nhóm cha đúng GV thông báo cụm từ đúng rồi lấy kết quả đó.
- HS nghiên cứu thông tin và hình 60.1 SGK -> ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến. Yêu cầu: Nêu đợc các thành phần chính, đó là:
+ Tinh hoàn, túi tinh, ống dẫn tinh, dơng vật.
+ Tuyến tiền liệt, tuyến hình.
- Đại diện nhóm trình bày trên tranh -> nhóm khác nhận xét bổ sung.
Kết luận: Cơ quan sinh dục nam gồm:
- Tinh hoàn: là nơi sản xuất tinh trùng.
- Túi tinh: là nơi chứa tinh trùng.
- ống dẫn tinh: dẫn tinh trùng tới túi tinh.
ngoài.
- Tuyến hành, tuyến tiền liệt: tiết dịch nhờn
Hoạt động 2
TINH HOÀN VÀ TINH TRÙNG
- GV nờu cõu hỏi:
+ Tinh trựng được sinh ra bắt đầu từ đõu từ khi nào? + Tinh trựng được sản sinh ra ở đõu? và như thế nào?
+ Tinh trựng cú đặc điểm gỡ về hỡnh thỏi cấu tạo và hoạt động sống? - GV đỏnh giỏ kết quả cỏc nhúm. - GV giảng thờm về quỏ trỡnh giảm phõn hỡnh thành tinh trựng và quỏ trỡnh thụ tinh để khụI phục bộ NST đặc trưng của loài. Từ đú HS cú những hiểu biết bước đầu về di truyền nũi giống.
- GV nhấn mạnh hiện tưỡnguất tinh đầu tiờn ở em nam là dấu hiệu tuổi dậy thỡ.
-GV cần đề phũng HS hỏi: + ở ngoài mụI trường tự nhiờn tinh trựng sống được bao lõu? + Tinh trựng cú được sản sinh ra liờn tục khụng? + Tinh trựng khụng được phúng ra ngoài thỡ chứa ở đõu? - HS tự nghiờn cứu SGK - Trao đổi nhúm -> thống nhất ý kiến trả lời cõu hỏi, yờu cầu:
+ Sự sản sin tinh trựng: Từ tế bào gốc qua phõn chia -> thành tinh trựng.
+ Thời gian sống của tinh trựng.
- HS tự rỳt ra kết luận. Kết luận:
- Tinh trựng được sản sinh bắt đầu từ tuổi dậy thỡ. - Tinh trựng nhỏ cú đuụI dài, di truyền.
- Cú 2 loại tinh trựng: Tinh trựng X và Y.
-Tinh ring sống được 3 – 4 ngày.
3- Củng cố kiến thức
- GV yờu cầu HS làm bài tập bảng 60 SGK 4- Bài tập về nhà
========================= Ngày soạn: / /200
TIẾT 64