- Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin, để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện.
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị theo nhóm: 1 cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đén pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt ) và một số vật khác bằng nhựa,…
xao su …
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của học sinh.3. Bài mới: 3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung bài trớc.
? Nguồn điện chạy trong mạch nào? ? Vật nào đợc gọi là cách điện, dẫn điện?
- Giáo viên chốt lại.
3.3. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. - Cho quan sát về một số cái ngắt điện.
3.4. Hoạt động 3: Trò chơi: “Dò tìm mạch điện”
- Giáo viên hớng dẫn: giáo viên chuẩn bị một hộp kín, nắp hộp có gắn các khuy kim loại đợc xếp thành 2 hàng.
Trong hộ, một số cặp khuy đợc nối với nhau. Đậy nắp hộp lại.
+ Mạch kín
+ Vật dẫn điện là vật cho dòng điện chạy qua. Vật cách điện là vật không cho dòng điện chạy qua.
- Học sinh thảo luận đôi về vai trò của cái ngắt điện.
- Học sinh làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp.
- Mỗi nhóm đợc phát một hộp kín.
Mỗi nhóm sử dụg mạch chủ để đoán xem các cặp khuy nài đợc nối với nay. Sau đó ghi kết quả dự đoán vào 1 tờ giấy.
- Sau cùng một thời gian, các hộp kín của các nhóm đợc mở ra.
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau.
Thể dục
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Tiếp tục ôn phối hợp chạy- mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác t- ơng đối đúng.
- Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”. Yêu càu tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Đồ dùng dạy học:
- Sân bãi. - 2- 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
- Giới thiệu bài: - Khởi động:
- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu mục tiêu, nhiệm vụ của giờ học. - Chạy chậm theo một hàng dọc quanh sân tập.
- Ôn các động tác vơn thở, tay, chân, vặn, mình, …
- Một học sinh lên tập bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản:
2.1. Ôn phối hợp chạy- mang vác 2.2. Ôn bật cao.
- Nhận xét.
2.3. Học phối hợp chạy và bật cao:
- Giáo viên nêu tên và giải thích bài tập kết hợp chỉ dẫn trên sân.
2.4. Chơi trò chơi: - Chia lớp làm 2- 4 đội. - Phổ biến luật chơi.
- Tập theo tổ sau đó từng tổ báo cáo kết quả ôn tập do cán bộ lớp điều khiển. - 2 đợt, mỗi đợt bật liên tục 2- 3 lần. - Tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của giáo viên.
“Qua cầu tiếp sức”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng. - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ.
- Dặn về tập luyện chạy đà bật cao.
Đứng vỗ tay và hát.
Thứ t ngày tháng năm 200
Tập đọc Hộp th mật