II/ NỀN VĂN HĨA XƠ VIẾT HÌNH THÀNH VÀPHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN
1/ Cơ sở hình thành:
- Tư tưởng chủ nghĩa Mác lê-nin - Tinh hoa văn hĩa nhân loại 2/ Thành tựu:
- Xĩa nạn mù chữ
- Phát triển hệ thống giáo dục, quốc dân - Xĩa bỏ tàn dư xã hội cũ
- Cĩ nhiều cống hiến lớn lao cho văn hĩa nhân loại - Xuất hiện một số nhà văn nổi tiếng
HS: Dựa vào nội dung sgk trả lời: Thuyết nguyên tử, bom nguyên tử, máy tính điện tử…
GV: Sơ kết ý HS ---> rút ra kết luận
---> Giáo dục cho HS ham thích sáng tạo (cố gắng học tập---> sau này trở thành người cĩ ích cho XH)
- Tác dụng của KHKT?
HS: Gĩp phần nâng cao đời sống con người
Con người biết sử dụng những phát minh đĩ vào cuộc sống ---> phục vụ cuộc sống cho nhân dân lao động
GV: Sự phát triển của KHKT cĩ những hạn chế gì?
HS: Chế tạo ra những vũ khí hiên đại gây thảm họa cho lồi người (ví dụ: bom nguyên tử)
GV: Giải thích cho HS câu nĩi của nhà Bác học nổi tiếng A Nơ-ken “ Tơi hy vọng rằng nhân loại sẽ rút ra được từ những phát minh khoa học nhiều điều tốt hơn là điều xấu”
GV: Củng cố ý
* Hoạt động 2:
GV: Nền văn hĩa Xơ Viết được hình thành trên cơ sở nào? HS: Trả lời
GV: Em hãy cho biết: Những thành tựu văn hĩa Xơ Viết nửa đầu thế kỷ XX HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Tại sao nĩi: Xĩa nạn mù chữ là nhiệm vụ hàng đầu trong việc xây dựng văn hĩa mới ở Liên Xơ?
GV: Kết luận:
- Như vậy trong gần 30 năm đầu thế kỷ XX, Liên Xơ đã cĩ đội ngũ trí thức đơng đảo để xây dựng và bảo vệ tổ quốc
GV: Em cho biết những thành tựu của văn hĩa nghệ thuật Xơ Viết HS: Trả lời sgk
GV: Em hãy kể những tác phẩm văn học Xơ Viết mà em biết? HS: Trả lời
GV: Tổng kết ý
D/
1/ Củng cố:
- Em hãy nêu những thành tựu khoa học kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỷ XX - Hãy nêu những thành tựu văn học Xơ Viết nửa đầu thế kỷ XX
2/ Hướng dẫ tự học:
a/ Bài vừa học: Theo câu hỏi đã ccũng cố
b/ Bài sắp học: Ơn tập lịch sử 1945
Tổ 1+3: Những sự kiện lịch sử chính (1917- 1945) Tổ 2+4: Những nội dung chính của lịch sử 1917- 1945
E/
KIỂM TRA CỦA CÁC CẤP
Bài 23: ƠN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1917- 1945)
A/
MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: HS nắm được những sự kiện lịch sử chủ yếu của lịch sử thế giới (1917- 1945)
2/ Tư tưởng: Giáo dục lịng yêu nướcvà chủ nghĩa quốc tế chân chính, tinh thần chống chiến tranh, chống CNPX, bảo vệ hịa bình thế giới
3/ Kĩ năng:
- HS biết hệ thống hĩa kiến thức thơng qua kĩ năng lập các bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biêu - Kĩ năng tổng hợp so sánh các sự kiện lịch sử
Tuần: 17 Tiết: 34 NS:
B/
THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1/ Đối với GV: Bản đồ thế giới và bản đồ chiến tranh thế giới thứ hai
Bảng thống kê các sự kiện lịch sử thế giới hiện đại (1917- 1945)
C/
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy nêu những tiến bộ về KHKT thế giới nửa đầu thế kỷ XX - Nêu thành tựu của văn hĩa Xơ Viết?
3/ Giới thiệu bài mới:
Từ 1917 thế giới xảy ra nhiều sự kiện lịch sử, những biến cố lịch sử, tạo ra những bước phát triển mới của lịch sử thế giới . Hơm nay