- Khi bị ngời khác nghi ngờ, chúng ta cần đa
ra những bằng chứng để thuyết phục. Bằng chứng ấy có thể là nhân chứng, vật chứng, sự việc, số liệu, … => Chứng minh là đa ra bằng chứng để làm sáng tỏ, để chứng tỏ sự đúng đắn của vấn đề.
Hà Thị Linh Chi Trường THCS Ba Sao
chứng tỏ một ý kiến nào đó là chân thực. ? Giáo viên nêu một số tình huống để học sinh thảo luận.
- Học sinh bị kiểm tra vở bài tập – nói là quên -> chứng minh để cô giáo và các bạn tin là quên thật, không phải cha làm mà nói dối.
? Đó là chứng minh vấn đề trong cuộc sống. Còn trong văn bản nghị luận, khi ngời ta chỉ đợc sử dụng lời văn thì làm thế nào để chứng tỏ một ý kiến nào là đúng sự thật và đáng tin cậy ?
? Gọi học sinh đọc văn bản đừng sợ vấp
ngã?
? Luận điểm cơ bản của bài chứng minh này là gì ?
? Hãy tìm những câu mang luận điểm đó ?
? Để khuyên ngời ta “đừng sợ vấp ngã” bài văn đã lập luận nh thế nào ?
? Các sự thật dẫn ra có đáng tin cậy không ?
? Mục đích của phơng pháp lập luận chứng minh là gì ?
-> Ngời đọc tin ở luận điểm mình nêu ra.
? Qua đó em hiểu phép lập luận chứng minh là gì ?
? Gọi HS đọc văn bản Không sợ sai lầm?
1. Phân tích văn bản: “Đừng sợ vấp ngã”. * Luận điểm: Đừng sợ vấp ngã. + Luận điểm nhỏ
- Đã bao lần bạn vấp ngã … - Vậy xin bạn chớ lo thất bại. - Điều đáng sợ hơn là bạn … * Phơng pháp lập luận chứng minh:
- Vấp ngã là thờng và lấy ví dụ mà ai cũng từng trải qua để chứng minh.
- Những ngời nổi tiếng cũng từng vấp ngã nh- ng vấp ngã không gây trở ngại cho họ trở thành nổi tiếng (nêu ra ví dụ về 5 danh nhân). => Các dẫn chứng có độ tin cậy và sức thuyết phục cao. Vì đó là những tên tuổi lớn của các nhà bác học, khoa học, nhà văn, nghệ sĩ nổi tiếng trên thế giới đợc nhiều ngời biết đến. -> Phép lập luận chứng minh là dùng những lí lẽ và dẫn chứng chân thực đã đợc thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới (cần đợc chứng minh) là đáng tin cậy.
2. Luyện tập:
* Bài tập 1:
Hà Thị Linh Chi Trường THCS Ba Sao
? Bài văn nêu lên luận điểm gì?
? Tìm những câu văn mang luận điểm nhỏ?