- về 3 hàng ngang xoay cở
CƠ GIÁO EM
I./MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :
- trẻ trả lời được các câu hỏi của cơ. - trẻ hào hứng tham gia các trị chơi. * kiến thức:
- trẻ hiểu nội dung chuyện , các nhân vật trong chuyện. * kỹ năng:
- trẻ thể hiện tính cách từng nhân vật trong câu chuyện .
- biết trả lời câu hởi của cơ và bộc lộ cảm xúc cá nhân một cách tự nhiên. * thái độ:
- gd trẻ yêu quý thầy cơ giáo. II./CHUẨN BỊ :
Sân rộng
III./CÁCH TIẾN HÀNH :
- cơ cho trẻ ra sân.
- cơ hướng dẫn cho trẻ cùng trị chuyện về cơng việc hàng ngày của cơ giáo. - giáo dục trẻ yêu quý và vâng lời thầy cơ giáo.
- cơ lắc trống cho trẻ đến gần cơ, cơ giới thiệu tên trị chơi: “ bắt chước tạo dáng, nu na nu nống ”
- cơ giới thiệu cách chơi , luật chơi. - Cơ cho trẻ chơi 3- 4 lần .
- Cho trẻ chơi tự do : chơi với lá cây , vẽ , xích đu , cầu trượt … - Cơ nhận xét .
=> Cho trẻ vào lớp .
Hoạt động 1: ổn định giới thiệu - hát “ cơ giáo em”.
- trị chuyện về nội dung bài hát.
- giáo dục trẻ yêu quý kính trọng thầy cơ giáo . Hoạt động 2: cơ kể
- cơ kể lần 1 : dùng rối.
- lần 2 : bằng tranh chữ to, giảng nội dung, từ khĩ.
- câu chuyện kể về chú Gấu , mặc dù chưa biết đếm nhưng Gấu lại địi mẹ hái thật nhiều quả táo cho mình.
Câu chuyện được cơ chia làm 3 đoạn. - từ đầu ….bấy nhiêu quả táo.
-> Gấu chưa biết đếm nhưng lại địi mẹ hái cho nhiều quả táo và mẹ Gấu đã kêu Gấu đi học đếm .
- từ khĩ: thật nhiều: là từ chỉ số lượng nhiều ta khơng đếm được. Đoạn 2: Gấu con vâng lời….chăm học hơn.
=> Gấu con vâng lời mẹ và đến nhà thầy Hươu hoc đếm . Gấu học đếm được bao nhiêu thì mẹ hái cho bấy nhiêu quả, nên Gấu học rất siêng năng.
- lẳng lăng -> im lặng , khơng nĩi gì. - khối chí-> thích thú.
Đoạn 3: năm mơi đến…. cùng ăn.
=> Gấu xin mẹ đi chợ mua quà tết về cho mọi người nhưng lại mua thiếu phần mình.
Kỹ năng :
Nhận thức :
- khệ nệ-> rất nặng .
- lúng túng -> khơng dứt khốt .
- lanh chanh nĩi mất phần người khác . * đàm thoạie:
- cơ vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì?
- trong câu chuyện gồm cĩ những nhân vật nào? - nhà Gấu cĩ cây gì?
- Gấu con địi mẹ hái cho bao nhiêu quả? - muốn cĩ nhiều táo Gấu con phải làm gì? - gấu con đã biết đếm đến mấy?
- Gấu cơn đã làm gì khi tết đến?
- khi chia quà cho mọi người xong thiếu phần của Gấu mẹ Gấu đã nĩi gì? - nĩi rồi cả nhà Gấu làm gì?
- như vậy c/c đã biết được bạn Gấu của chúng ta rất giỏi đúng khơng nào. Cơ giáo dục trẻ
Hoạt động 3: tập kể chuyện
Cơ cho trẻ kể theo từng đoạn , cơ dẫn chuyện Hát : cả nhà thương nhau.
*kết thúc: