III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 1) Ổn định
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC
I. MỤC TIÊU:Kiến thức : Kiến thức : Học sinh :
Hiểu các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người trong các hoang mạc qua đĩ làm nổi bật kĩ năng thích ứng của con người với mơi trường
Biết được nguyên nhân hoang mạc hĩa đang mở rộng trên thế giới và các biện pháp đang cải tạo hoang mạc hiệân nay để ứng dụng vào cuộc sống và cải tạo mơi trường.
Kĩ năng :
Học sinh: rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh địa lý và tư duy tổng hợp địa lý II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên :
Ảnh các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người trong các hoang mạc.
Ảnh về các thành phố hiện đại trong các hoang mạc ở các nước Ả Rập hay Bắc Mỹ.
Ảnh về phịng chống hoang mạc hĩa trên thế giới. Học sinh :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG:Hoạt động 1: Hoạt động 1:
? Nêu các đặc điểm của khí hậu hoang mạc
? Thực vật và động vật ở hoang mạc thích nghi với mơi trường? Thực vật và động vật ở hoang mạc thích nghi với mơi trường khắc nghiệt và khơ hạn như thế nào.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 2
Giáo viên: cho học sinh quan sát ảnh 20.1 và 20.2 : đây là vài hoạt động kinh tế cổ truyền trên hoang mạc
Học sinh : xác định hai hoạt động
? Cho biết tại sao lại trồng trọt được trong các ốc đảo
Giáo viên : chăn nuơi du mục cũng là kinh tế cổ truyền
? Tại sao phải chăn nuơi du mục
1. Hoạt động kinh tế :
- Hoạt động kinh tế cổ truyền của các dân tộc sống trong hoang mạc là chăn nuơi du mục và trồng trọt trong các ốc đảo.
? Một số dân tộc sống phải chở hàng hĩa qua hoang mạc bằng phương tiện gì
Giáo viên: Cho học sinh quan sát ảnh 20.3 và 20.4
? Phân tích vai trị của kĩ thuật khoan sâu trong việc làm biến đổi bộ mặt của hoang mạc.
Giáo viên: một ngành kinh tế mới khi cĩ hoạt động kinh tế hiện đại : đĩ là việc tổ chức các chuyến du lịch qua hoang mạc được nhiều người ưa thích.
Giáo viên: hướng dẫn học sinh khai thác ảnh 20.5, ảnh chụp các khu dân cư ven Xahara
? Hai nguyên nhân hoang mạc hĩa hiện nay. Học sinh: cát lấn do con nngười khai thác cây xanh quá mức
? Hai nguyên nhân trên, nguyên nhân nào thường bị hoang mạc hĩa trước nhất
? Diện tích đất hoang mạc sẽ như thế nào
Giáo viên: phân tích nội dung ảnh 20.6 và 20.3, ảnh 20.6 là một khu rừng chống cát bay từ Gơbi, ảnh 20.3 là Ảnh cải tạo hoang mạc ở LiBi
? Qua hai ảnh nêu cách cải tạo hoang mạc. Học sinh: đưa nước vào hoang mạc bằng giếng khoan hay bằng kênh đào và trồng cây gây rừng chống cát bay cải tạo khí hậu.
Ngày nay với tiến bộ của kĩ thuật khoan sâu, . . . con người đang tiến vào khai thác các hoang mạc.
2. Hoang mạc đang ngày càng mở rộng:
- Diện tích hoang mạc trên thế giới đang ngày càng mở rộng một phần do cát lấn hoặc do khí hậu tồn cầu nhưng chủ yếu là do tác động của con người.
- Biện pháp hạn chế sự phát triển của hoang mạc:
+ Đưa nước vào hoang mạc bằng giếng khoan hay bằng kênh đào. +Trồng cây gây rừng chống cát bay cải tạo khí hậu.
Hoạt động 3 :
? Hãy trình bày các hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trong các hoang mạc ngày nay
? Nêu một số biện pháp đang được sử dụng để khai thác hoang mạc và hạn chế quá trình hoang mạc mở rộng trên thế giới
Hoạt động 4:
Hướng dẫn học tập ở nhà và dặn dị: Ơn lại nội dung đã học trong bài vừa học Xem trước bài “Mơi trường đới lạnh”
Tuần 12 – Tiết 23
Chương 4 : MƠI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH.