III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Ổn định
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NĨNG Tuần 8 Tiết 15 MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HOAØ
Tuần 8 - Tiết 15 MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HOAØ
I. MỤC TIÊU: Kiến thức : Kiến thức : Học sinh :
Nắm được đặc điểm cơ bản của mơi trường đới ơn hịa: tính chất trung gian của khí hậu với thời tiết thất thường; tính đa dạng của thiên nhiên theo thời gian và khơng gian.
Hiểu và phân biệt được sự khác nhau giữa kiểu khí hậu của đới ơn hịa qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
Thấy được sự thay đổi của nhiệt độ và lượng mưa cĩ ảnh hưởng đến sự phân bố các kiểu rừng ở đới ơn hịa.
Kĩ năng :
Tiếp tục củng cố thêm về kĩ năng đọc, phân tích ảnh và bản đồ địa lý, bồi dưỡng kĩ năng nhận biết các kiểu khí hậu đới ơn hồ qua các biểu đồ và các ảnh.
II. CHUẨN BỊ:
Ảnh 4 mùa ở đới ơn hịa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ : khơng kiểm tra 3) Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Giáo viên : cho học sinh xác định vị trí đới ơn hịa ở lược đồ dựa vào đới nĩng và đới lạnh, dựa vào vĩ độ so sánh phần đất nổi ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam
? Phân tích bảng số liệu cho biết tính chất trung gian của đới ơn hịa
- Vị trí : 510 B, giữa đới nĩng 270 B, đới lạnh 630
B.
- Nhiệt độ Tb năm : đới nĩng : 270C, đới ơn hồ : 100C , đới lạnh : - 10 C.
=> Gv rút ra kết luận :
? Em hãy đọc lược đồ 3.1 cho biết tại sao thời tiết ở đới ơn hịa thay đổi thất thường
(Do các đợt khí nĩng, khí lạnh, giĩ tây …)
Do : - Vị trí trung gian giữa hải dương và lục địa. - Vị trí trung gian giữa đới nĩng và đới lạnh.
? Thiên nhiên đới ơn hịa thay đổi như thế nào (thời gian 4 mùa và khơng gian)
? Quan sát lược đồ 13.1 cho biết tên các kiểu mơi trường
? Các dịng biển nĩng cĩ quan hệ như thế nào đến với kiểu mơi trường ơn đới hải dương
- Ở lục địa châu Á, từ phía tây sang phía đơng cĩ các kiểu mơi trường nào? Từ phía bắc xuống phía nam cĩ các kiểu mơi trường nào?
- Ở Bắc Mĩ, từ tây sang đơng cĩ các kiểu mơi trường nào? Từ bắc xuống nam cĩ các kiểu mơi trường nào?
1/ Khí hậu
- Khí hậu mang tính trung gian giữa khí hậu đới nĩng và đới lạnh.
- Thời tiết cĩ nhiều biến động thất thường tác động đến vật nuơi, cây trồng và con người ở đới ơn hồ. 2/ Sự phân hố của mơi trường. - Thiên nhiên thay đổi theo bốn mùa rõ rệt: xuân, hạ thu, đơng. - Mơi trường đới ơn hồ gồm các kiểu mơi trường sau:
+ Mơi trường ơn đới hải dương. + Mơi trường ơn đới lục địa. + Mơi trường địa trung hải.
+ Mơi trường cận nhiệt đới giĩ mùa và mơi trường cận nhiệt đới ẩm.
+ Mơi trường hoang mạc ơn đới. - Mơi trường biến đổi thiên nhiên theo khơng gian từ bắc xuống Nam từ Tây sang Đơng tuỳ theo vào vị trí của biển.
Phân tích 3 biểu đồ, gv cho hs nhận xét đặc điểm của từng kiểu mơi trường. Sau đĩ GV hướng dẫn hs quan sát các ảnh 13.2, 13.3,13.4 và đối chiếu với các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa tương ứng, vận dụng kiến thức sinh học để giải thích :
- Vì sao ở mơi trường ơn đới hải dương cĩ nhiều rừng lá rộng ?
- Vì sao ở mơi trường ơn đới lục địa lại cĩ rừng lá kim?
- Vì sao ở mơi trường địa trung hải cĩ rừng cây bụi gai ?
4.Củng cố – luyện tập
? Xác định vị trí của mơi trường đới ơn hịa. ? Nêu đặc điểm khí hậu đới ơn hịa
5. Dặn dị và chuẩn bị bài mới
Ơn lại nội dung đã học trong bài vừa học. Xem trước bài 14 chuẩn bị cho tiết sau.
Tuần 8 – Tiết 16: HOẠT ĐỘNG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HỊA
I. MỤC TIÊU: Kiến thức : Kiến thức : Học sinh :
- Biết được đới ơn hịa tạo ra được khối lượng nơng sản cĩ chất lượng cao đáp ứng cho tiêu dùng, cho cơng nghiệp chế biến và cho xuất khẩu khắc phục những bất lợi về thời tiết, khí hậu gây ra cho nơng nghiệp.
Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp chính : hộ gia đình và theo trang trại ở đới ơn hịa.
Kĩ năng :
Củng cố kĩ năng phân tích thơng tin từ ảnh địa lý. Rèn luyện tư duy tổng hợp địa lý
II. CHUẨN BỊ:Giáo viên : Giáo viên :
Bản đồ nơng nghiệp của Hoa Kỳ.
Ảnh về sản xuất nơng nghiệp ở đới ơn hịa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ :
? Tính chất trung gian của khí hậu và thời tiết thất thường ở đới ơn hịa thể hiên như thế nào ?
? Trình bày sự phân hĩa của mơi trường ở đới ơn hịa. 3) Bài mới
Hoạt động 1:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG
Giáo viên : Cho học sinh đọc đoạn văn “Tổ chức . . . sản xuất nơng nghiệp“ và đặt câu hỏi :
- Cĩ những hình thức tổ chức sản xuất nơng nghiệp phổ biến nào ở đới ơn hịa ?
- Giữa các hình thức này, cĩ những điểm nào giống nhau và khác nhau ?
(Hai hình thức này cĩ qui mơ khác nhau nhưng đều cĩ trình độ sản xuất tiên tiến và sử dụng nhiều dịch vụ nơng nghiệp)
Giáo viên : cho học sinh quan sát hình 14.1 và hình 14.2, hình 14.1 là canh tác theo hộ gia đình ở Italia, hình 14.2 là canh tác trang trại ở Hoa Kỳ.
? Tại sao để phát triển nơng nghiệp ở đới ơn hịa con người phải khắc phục những khĩ khăn về thời tiết gây ra
Quan sát hình 14.3, 14.4 và 14.5 nêu một số biện pháp khoa học kỹ thuật đã được áp dụng để khắc phục những bất lợi đĩ
Nêu các biện pháp được áp dụng trong nơng nghiệp ở đới ơn hịa ?
Giáo viên : Do mơi trường ở đới ơn hịa đa dạng nên các nơng sản chủ yếu phân bố chủ yếu ở các kiểu mơi trường này rất khác nhau Ở vùng cận nhiệt đới giĩ mùa cĩ các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu nào? Vì sao ?
1,Nền nơng nghiệp tiên tiến : - Tố chức sản xuất nơng nghiệp ở đới ơn hịa cĩ hai hình thức chính là : hộ gia đình và trang trại.
- Nền nơng nghiệp ở đới ơn hịa được tổ chức chặt chẽ theo kiểu cơng ngiệp, ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học kỹ thuật. 2. Các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu :
Ở vùng ơn đới hải dương cĩ các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu nào? Vì sao ?
Ở vùng ơn đới lục địa cĩ các sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu nào? Vì sao ?
=> ? Em cĩ nhận xét gì về các sản phẩm nơng nghiệp ở đới ơn hịa.
- Sản phẩm nơng nghiệp ở đới ơn hịa rất đa dạng.
- Sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu của từng kiểu mơi trường đều khác nhau.
Hoạt động 4 : Củng cố.
? Tổ chức sản xuất nơng nghiệp ở đới ơn hịa cĩ mấy hình thức chính, nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa hai hình thức này
? Để sản xuất ra khối lượng nơng sản lớn, cĩ giá trị cao, nền nơng nghiệp tiên tiến ở đới ơn hịa đã áp dụng những biện pháp gì
? Trình bày sự phân bố các loại cây trồng và vật nuơi chủ yếu ở đới ơn hịa Hoạt động 5:
Hướng dẫn học tập ở nhà và dặn dị:
Ơn lại nội dung đã học trong bài vừa học và trả lời các câu hỏi : Tuyển chọn giống cây trồng và vật nuơi
Tổ chức sản xuất nơng nghiệp cĩ qui mơ lớn
Xem trước bài “Hoạt động cơng nghiệp ở đới ơn hịa”.
Tuần 9 – Tiết 17 HOẠT ĐỘNG CƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI ƠN HOAØ
I. MỤC TIÊU: Kiến thức : Kiến thức : Học sinh :
Nắm được nền cơng nghiệp của các nước ở đới ở đới ơn hịa là nền cơng nghiệp hiện đại thể hiện trong cơng nghiệp chế biến
Biết được và phân biệt được các các cảnh quan cơng nghiệp phổ biến ở đới ơn hịa: khu cơng nghiệp, trung tâm cơng nghiệp và vùng cơng nghiệp.
Kĩ năng :
Học sinh luyện tập kĩ năng phân tích bố cục một ảnh địa lý. II. CHUẨN BỊ:
Bản đồ cơng nghiệp thế giới.
Ảnh về các cảnh quan cơng nghiệp ở các nước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ :
? Tổ chức sản xuất nơng nghiệp ở đới ơn hịa cĩ mấy hình thức chính, nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa hai hình thức này
? Để sản xuất ra khối lượng nơng sản lớn, cĩ giá trị cao, nền nơng nghiệp tiên tiến ở đới ơn hịa đã áp dụng những biện pháp gì
? Trình bày sự phân bố các loại cây trồng và vật nuơi chủ yếu ở đới ơn hịa 3) Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 1
Giáo viên : cho học sinh biết trong cơng nghiệp cĩ hai ngành quan trọng là cơng nghiệp khai thác và cơng nghiệp chế biến
Cơng nghiệp khai thác phát triển ở những nơi nào ?
? Chỉ trên bản đồ những khu vực đĩ (Uran, Xibia, . . .)
Vì sao lại nĩi ngành cơng nghiệp chế biến ở đới ơn hịa hết sức đa dạng, gồm những ngành nào ?
=> Đặc điểm của cơng nghiệp chế biến ở đới ơn hịa ?
? Vai trị của cơng nghiệp ở đới ơn hịa đối với thế giới
? Các nước cơng nghiệp cĩ vai trị hàng đầu thế giới
Học sinh: đọc thuật ngữ cảnh quan cơng nghiệp hĩa
? Cho biết vì sao nhiều nhà máy cĩ liên quan với nhau
? Nhiều khu cơng nghiệp liên quan với nhau gọi là gì
? Nhiều trung tâm cơng nghiệp tập trung lại với nhau gọi là gì
? Điển hình là những vùng cơng nghiệp gì
1,Nền cơng nghiệp hiện đại cĩ cơ cấu đa dang :
Rất đa dạng, cĩ nhiều ngành sản xuất khác nhau như : luyện kim, cơ khí, . . .
Phần lớn nhiên liệu, nguyên liệu đều nhập từ đới nĩng.
Cung cấp ¾ tổng sản phẩm cơng nghiệp của cả thế giới
Các nước cơng nghiệp cĩ vai trị hàng đầu thế giới là Hoa kỳ, Nhật Bản, Đức, Nga, Anh, Pháp, Canađa
2. Cảnh quan cơng nghiệp :
? Dựa vào lược đồ chỉ ra các trung tâm cơng nghiệp và các vùng cơng nghiệp
Học sinh : cĩ thể xem minh họa thêm bằng hình vẽ 15.1 và 15.2.
Cảnh quan cơng nghiệp ở đới ơn hồ phát triển như thế nào?
? Quan sát hai ảnh và cho biết trong hai khu cơng nghiệp này khu nào cĩ khả năng gây ơ nhiễm cho mơi trường nhiều nhất, vì sao?
Giáo viên : xu thế ngày nay của thế giới là xây dựng các khu cơng nghiệp xanh kiểu mới thay thế cho các khu cơng nghiệp trước đây gây ơ nhiễm mơi trường.
biến khắp mọi nơi, nhưng cũng là nơi tập trung nhiều nguồn gây ơ nhiễm mơi trường.
Hoạt động 4 : Củng cố.
- Trình bày các ngành cơng nghiệp chủ yếu ở đới ơn hịa ? - Cảnh quan cơng nghiệp ở đới ơn hịa biểu hiện như thế nào ? Hoạt động 5: Hướng dẫn học tập ở nhà và dặn dị:
Ơn lại nội dung đã học trong bài vừa học và trả lời các câu hỏi : Tổ chức sản xuất cơng nghiệp cĩ qui mơ lớn
Xem trước bài “Đơ thị hĩa ở đới ơn hịa”
Tuần 9 – Tiết 18 ĐƠ THỊ HỐ Ở ĐỚI ƠN HOAØ
I. MỤC TIÊU: Kiến thức : Kiến thức : Học sinh :
- Nắm được các đặc điểm cơ bản của đơ thị hĩa ở đới ơn hịa (phát triển về số lượng, chiều rộng, chiều cao và chiều sâu, liên kết với nhau thành cụm đơ thị hoặc siêu đơ thị phát triển đơ thị cĩ quy hoạch)
- Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình đơ thị hĩa ở các nước phát triển (nạn thất nghiệp, thiếu chỗ ở, và cơng trình cơng cộng, ơ nhiễm, ùn tắc giao thơng, . . .) và cách giải quyết.
Học sinh nhận biết được đơ thị mới và đơ thị cổ qua ảnh. II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên :
Bản đồ dân số thế giới : ở sách giáo khoa phĩng to. Ảnh một vài đơ thị lớn của các nước phát triển.
Ảnh về người thất nghiệp, các khu dân cư nghèo ở các nước phát triển . III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ :
? Trình bày các ngành sản xuất cơng nghiệp chủ yếu ở đới ơn hịa ? Cảnh quan cơng nghiệp ở đới ơn hịa biểu hiện như thế nào ? 3) Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 1
? Động lực nào cuốn hút người dân vào sống trong các khu đơ thị
Ở đới ơn hịa tỉ lệ người dân vào sống trong các khu đơ thị là bao nhiêu ?
? Nêu tên các thành phố cĩ số dân đơng ở đới ơn hịa
(Niu - Ooc, Tơkiơ, Pari, . . .)
? Vậy với sự mở rộng của các đơ thị kết nối với nhau trở thành gì
? Các đơ thị ở đới ơn hịa phát triển như thế nào ? (các thành phố khơng chỉ mở rộng mà cịn vươn cả theo chiều cao lẫn chiều sâu). Giáo viên : cho học sinh quan sát hình 16.2 của Niu Ooc hoặc mơ tả các giao lộ nhiều tầng, đường xe điện ngầm, kho tàng, nhà xe dưới mặt đất . . .)
Đơ thị hố ở mức độ cao ảnh hưởng như thế nào tới phong tục tập quán, đời sống tinh thần của dân cư đới ơn hồ ?
=> Do đĩ lối sống đơ thị ngày nay ở mơi trường đới ơn hịa như thế nào?
Cho HS quan sát hình 16.3, H 16.4
? Các vấn đề đơ thị hĩa ở đới ơn hịa là gì (Mơi trường, xã hội, đi lại, . . .)
1 Đơ thị hố ở mức độ cao.
- Hơn 75 % dân cư đới ơn hồ sống trong các đơ thị.
- Các đơ thị mở rộng, kết nối với nhau liên tục thành từng chùm đơ thị, chuỗi đơ thị.
- Đơ thị phát triển theo quy hoạch.
- Lối sống đơ thị phổ biến cả ở vùng nơng thơn trong đới ơn hồ.
2) Các vấn đề của đơ thị. a) Thực trạng:
- Ơ nhiễm khơng khí, nước. - Nạn ùn tắc giao thơng. - Nạn thất nghiệp.
- Việc tập trung dân quá đơng vào các đơ thị, các siêu đơ thị sẽ nảy sinh những vấn đề gì đối với mơi trường ?
? Cĩ quá nhiều phương tiện giao thơng trong các đơ thị sẽ cĩ ảnh hưởng gì đến mơi trường
? Dân đơ thị tăng nhanh thì việc giải quyết nhà ở, việc làm sẽ như thế nào ?
Để giải quyết các vấn đề XH trong các đơ thị cần cĩ những giải pháp gì ?
- Thiếu nhà ở, cơng trình phúc lợi.
- Diện tích đất canh tác bị thu hẹp nhanh. b) Một số giải pháp tiến hành giải quyết. - Quy hoạch đơ thị theo hướng tập trung. - Xây dựng nhiều thành phố vệ tinh.
- Chuyển dịch các hoạt động cơng nghiệp, dịch vụ đến các vùng mới.
- Đẩy mạnh đơ thị hố nơng thơn.
Hoạt động 4 : * Củng cố.
? Nét đặc trưng của đơ thị hĩa ở đới ơn hịa là gì
? Nêu các vấn đề xã hội nảy sinh khi các đơ thị phát triển quá nhanh và hướng giải quyết
Hoạt động 5: Hướng dẫn học tập ở nhà và dặn dị: - Học bài.
Xem trước bài “Ơ nhiễm mơi trường ở đới ơn hồ”
Tuần 10 – Tiết 19 Ơ NHIỄM MƠI TRƯỜNG Ở ĐỚI ƠN HOAØ
I. MỤC TIÊU: Kiến thức : Kiến thức :
Biết được những nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí và ơ nhiễm nước ở các nước phát triển
Biết được các hậu quả gây ơ nhiễm khơng khí và nước gây ra cho thiên nhiên và con người khơng chỉ ở đới ơn hịa mà cho tồn thế giới
Kĩ năng
Học sinh : luyện tập kĩ năng vẽ biểu đồ hình quạt và kĩ năng phân tích ảnh địa lý. II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên :
Ảnh chụp trái đất với lỗ thủng tầng ơzơn.
Các ảnh về ơ nhiễm khơng khí và nước (mưa axít, tai nạn tàu chở dầu, . . . ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: 1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ :
? Nét đặc trưng của đơ thị hĩa ở đới ơn hịa là gì