III. Đề bài V Củng cố
2.Kiểm tra bài cũ 3 Bài mớ
3. Bài mới
Cho HS kể quả mang theo và một số quả em biết? Chúng giống nhau và khác nhau ở những điểm nào?
=> Biết phân loại quả sẽ có tác dụng thiết thực trong đời sống.
Hoạt động 1: Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả? Mục tiêu: HS tập chia quả thành các nhóm khác nhau theo tiêu chuẩn tự chọn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đặt quả lên bàn, quan sát kĩ và xếp thành nhóm.
+ Dựa vào những đặc điểm nào để chia nhóm?
- Hớng dẫn HS phân tích các bớc của việc phân chia các nhóm quả:
- Yêu cầu một số nhóm trởng báo cáo kết quả.
- GV nhận xét sự phân chia của HS, nêu vấn đề: Bây giờ chúng ta học cách chia quả theo tiêu chuẩn đợc các nhà khoa học định ra.
- Yêu cầu HS quan sát hình 32.1 và trả lời câu hỏi:
+ Có thể chia các quả thành mấy nhóm? Dựa vào đặc điểm nào để phân chia?
- HS quan sát vật mẫu, lựa chọn đặc điểm để chia quả thành các nhóm.
- Tiến hành phân chia quả theo đặc điểm nhóm đã chọn.
- HS viết kết quả phân chia và đặc điểm dùng để phân chia.
VD: Hình dạng, số hạt, đặc điểm của hạt… - Báo cáo kết quả của các nhóm.
- HS quan sát và trả lời: + Chia quả thành 2 nhóm:
Quả khô: khi chín vỏ quả khô, cứng và mỏng.
Quả thịt: khi chín vỏ dày chứa đầy thịt quả.
Yêu cầu:
- Dựa vào đặc điểm của vở quả để chia các quả thành 2 nhóm chính: quả khô và quả thịt.
Hoạt động 2: Các loại quả chính Mục tiêu: HS biết cách phân chia các quả thành nhóm.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Phân biệt quả thịt và quả khô
- Hớng dẫn HS đọc nội dung thông tin SGK để biết tiêu chuẩn của 2 nhóm quả chính: quả khô và quả thịt.
- Yêu cầu HS xếp các quả thành 2 nhóm theo tiêu chuẩn đã biết.
- Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Giúp HS điều chỉnh và hoàn thiện việc xếp loại.
b.Phân biệt các loại quả khô
- Yêu cầu HS quan sát vỏ quả khô khi chín nhận xét chia quả khô thành 2 nhóm.
+ Ghi lại đặc điểm của từng nhóm quả khô?
+ Gọi tên 2 nhóm quả khô đó?
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV giúp HS khắc sâu kiến thức.