III. Đề bài V Củng cố
2. Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là hiện tợng thụ phấn?
- Tự thụ phấn khác với giao phấn ở điểm nào?
3. Bài học
Ngoài thụ phấn nhờ sâu bọ, hoa còn đợc thụ phấn nhờ gió và nhờ con ngời.
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió
Mục tiêu: HS giải thích đợc tác dụng của những đặc điểm thờng có ở hoa thụ phấn nhờ gió.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hớng dẫn HS quan sát mẫu vật và hình 30.3, 30.4, trả lời câu hỏi:
+ Nhận xét về vị trí của hoa ngô đực và
- HS quan sát mẫu vật và hình SGK để tìm câu trả lời.
cái?
+ Vị trí đó có tác dụng gì trong cách thụ phấn nhờ gió?
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục 3 và hoàn thành phiếu học tập.
- GV chữa phiếu học tập, có thể đánh giá điểm một số nhóm làm tốt.
- Yêu cầu các nhóm: So sánh hoa thụ phấn nhờ sâu gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ?
- GV chuẩn kiến thức nh SGV.
phấn.
- Các nhóm thảo luận, trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập.
- 1, 2 nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Yêu cầu:
Kết luận:
Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió:
+ Hoa tập trung ở đầu ngọn cây. + Bao hoa thờng tiêu giảm.
+ Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng. + Hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ.
+ Đầu nhị dài, có nhiều lông.
Hoạt động 2: ứng dụng kiến thức về thụ phấn
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục 4 để trả lời câu hỏi cuối mục.
- Hãy kể những ứng dụng về sự thụ phấn
của con ngời? GV có thể gợi ý bằng câu
hỏi nhỏ.
+ Khi nào hoa cần thụ phấn bổ sung? + Con ngời đã làm gì để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn?
- GV chốt lại các ứng dụng về sự thụ phấn.
- Con ngời chủ động thụ phấn cho hoa nhằm:
+ Tăng sản lợng quả và hạt. + Tạo ra các giống lai mới. - GV đặt câu hỏi củng cố:
+ Hoa thụ phấn nhờ gió có những đặc điểm gì?
- HS tự thu thập thông tin bằng cách đọc mục 4, tự tìm câu trả lời.
- Yêu cầu nêu đợc:
+ Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn. + Con ngời nuôi ong, trực tiếp thụ phấn cho hoa.
- HS tự rút ra những ứng dụng về sự thụ phấn của con ngời.
+ Trong trờng hợp nào thụ phấn nhờ ngời là cần thiết?
Kết luận:
- Căn cứ vào cách xếp hoa trên cây, có thể chia ra 2 cách mọc hoa + Mọc đơn độc
+ Mọc thành cụm
4. Củng cố
- GV củng cố nội dung bài. - GV đánh giá giờ học.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Ôn các nội dung đã học.
- Chuẩn bị ôn tập tiết 34.
Tiết 38
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 31: Thụ tinh, kết hạt và tạo quả I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu đợc thụ tinh là gì? Phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh, thấy đợc mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh.
- Nhận biết dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính.
- Xác định sự biến đổi các bộ phận của hoa thành quả và hạt sau khi thụ tinh.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. - Kĩ năng quan sát, nhận biết.
- Vận dụng kiến thức để giải thích hiện tợng trong đời sống.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây.
II. Đồ dùng dạy và học
- Tranh phóng to hình 31.1 SGK.
III. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió?
- Những đặc điểm đó có lợi gì cho thụ phấn?
3. Bài mới
Tiếp theo thụ phấn là hiện tợng thụ tinh để dẫn đến kết hạt và tạo quả.
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thụ tinh
Mục tiêu: HS hiểu rõ thụ tinh là sự kết hợp tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử. Nắm đợc dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS