- SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 Bài tập tình huống
e.Nội dung cơ bảncủa pháp luật về QP AN.
quốc phòng có những nội dung gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Giáo viên sử dụng phương pháp đàm
thoại kết hợp với phương pháp giải quyết vấn đề.
? Tại sao bảo vệ MT và TNTN là nhiệm vụ quan trọng trong phát triển KTXH?
Sau khi HS trả lời, GV kết luận
? Theo em trong hệ thống các văn bản luật nêu trong SGK (100) văn bản luật nào quan trọng nhất?
Sau khi HS trả lời, GV kết luận
(Luật BVMT giữ vai trò quan trọng nhất) ? Trong bảo vệ môi trường chúng ta phải tuân thủ theo những nguyên tắc nào?
Sau khi HS trả lời, GV kết luận
? Theo em bảo vệ môi trường bao gồm các hoạt động chủ yếu nào?
Sau khi HS trả lời, GV kết luận
? Theo em tại sao trong bảo vệ môi trường thì bảo vệ rừng có tầm quan trọng nhất?
Sau khi HS trả lời, GV kết luận (vì rừng là TN quý có giá trị KT cao…)
? Theo em pháp luật về bảo vệ môi trường nghiêm cấm những hành vi nào?
(GV kết luận theo nội dung trong SGK)
? Theo em, mỗi học sinh chúng ta phải làm gì để bảo vệ môi trường?
Với đơn vị kiến thức này giáo viên sử
dụng phương pháp đàm thoại và kết hợp với thoả luận nhóm.
Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhỏ và tổ chức thảo luận theo các câu hỏi.
? Thế nào là đảm bảo quốc phòng an
2. Nội dung cơ bản của pháp luật về sựphát triển bền vững của đất nước. phát triển bền vững của đất nước.
……….
d. Nội dung cơ bản của pháp luật về bảovệ môi trường. vệ môi trường.
- MT được bảo vệ thì KT mới có ĐK tăng trưởng.
- Nguyên tắc:
+ Kết hợp giữa phát triển kinh tế và đảm bảo tiến bộ xã hội
+ Phù hợp giữa đặc điểm tự nhiên, lịch sử với trình độ PT của đất nước.
+ Thường xuyên, phòng là chính, cải thiện môi trường.
- Các hoạt động chủ yếu bảo vệ môi trường:
+ Bảo vệ trong hoạt động SX-KD-DV + Bảo vệ môi trường nước (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Khắc phục ô nhiễm và phục hồi môi trường
+ Bảo vệ môi trường đô thi và khu dân cư. - BVMT là trách nhiệm của NN và là quyền, trách nhiệm của công dân.
e. Nội dung cơ bản của pháp luật về QP-AN. AN.
- Bảo đảm QP-AN:
+ Xây dựng và bảo vệ vững chắc tổ quốc + Bảo vệ chủ quyền, thống nhất toàn vẹn lãnh thổ
+ Phát triển KT, VH, XH, AN-QP, đối ngoại vững mạnh, chính trị ổn định.
- Nguyên tắc hoạt động.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
ninh quốc gia?
? PL nước ta quy định như thế nào về đảm bảo QP-AN quốc gia?
? Nhà nước và công dân có trách nhiệm gì trong công cuộc bảo vệ QP- AN?
Các nhóm tiến hành thảo luận
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận và bổ sung ý kiến cho nhau.
Giáo viên nhận xét và kết luận theo các nội dung trong sách giáo khoa.
HTCT và toàn dân tộc
+ Kết hợp giữa PTKTXH với tăng cường quốc phòng an ninh.
+ Phối hợp có hiệu quả hoạt động an ninh quốc phòng với đối ngoại
- Trách nhiệm của NN và công dân.
+ NN ban hành chế độ quân sự, tuyên truyền giáo dục quốc phòng
+ Là ng.vụ thiêng liêng và quyền cao quý của công dân, là nhiệm vụ của toàn dân.
4. Củng cố.
- Giáo viện nhắc lại và nhấn mạnh kiến thức cơ bản của tiết học
5. Dặn dò nhắc nhở.
Về nhà học bài cũ , làm bài tập cuối bài học và chuẩn bị bài mới
Giáo án số: 06 Ngày soạn: 20- 08-2010 Tuần thứ: 07
Lớp 12 C8 12C9 12 C10
Ngày dạy Sĩ số
BÀI 10- TIẾT 1: PHÁP LUẬT VỚI HOÀ BÌNH VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TIẾN BỘ CỦA NHÂN LOẠI I. Mục tiêu bài học.
Học xong tiết 1 bài 10 học sinh cần nắm được
1. Về kiến thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hiểu được vai trò của pháp luật đối với hoà bình và sự phát triển tiến bộ của nhân loại.
- Nhận biết được thế nào là điều ước quốc tế, mối quan hệ giữa điều ước quốc tế và pháp luật quốc gia.
Phân biệt được điều ước quốc tế với các van bản pháp luật quốc gia.
3. Về thái độ.
Tôn trọng pháp luật của Nhà nước về quyền con người, hoà bình hữu nghị và hợp tác giữa các quốc giá, về hội nhập kinh tế khu vực và quốc tế
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống - Bài tập tình huống
- Các tài liệu có liên quan đến nội dung bài học.
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy trình bày nội dung của pháp luật đối về môi trường và quốc phòng an ninh ?
3. Học bài mới.
Thế giới ngày nay là thế giới của hộ nhập và toàn cầu hoá. Nước ta đã và đang thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, mở rộng, đa phương hoá, đa dạng hoá các mối quan hệ quốc tế. Vậy pháp luật có vai trò gì đối với hoà bình và sự phát triển tiến bộ của nhân loại…?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Giáo viên giúp học năm được vai trò của pháp luật rất quan trọng trong việc bảo vệ hoà bình cho thế giới, trong việc phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội vì sự tiến bộ của nhân loại.
Với kiến đơn vị kiến thức này giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp thuyết trình giúp cho học hiểu được bốn vai trò của nổi bật pháp luật. Giáo viên yêu cầu học đọc phần 1 nhỏ trang 110 đến 111.
? Vậy pháp luật có vai trò gì trong việc đảm bảo hoà bình và sự phát triển tiến bộ của nhân loại?
Đối với đơn vị kiến thức này giáo viên
sử dụng phương pháp thuyết trình kết hợp với phưong pháp đàm thoại.
? Theo em tại sao lại cần phải có điều ước quốc tế?
? Theo em Điều ước quốc tế được kí kết giữa những chủ thể nào?
Các loại điều ước quốc tế giáo viên giảng giải cho học sinh nám được từ đó lấy ví dụ về các loại điều ước quốc tế.