- Các hình trong sách giáo khoa trang 104, 105.
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà đợc quan sát. - Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh trong sách
giáo khoa trang 104, 105 và tranh ảnh su tầm đợc => thảo luận theo gợi ý:
+ Kể tên các con thú mà bạn biết?
+ Trong các con thú đó, con nào mõm dài, tai vểnh, mắt híp?
+ Con nào đẻ con? con nào có sừng, to, chân cao?
- Yêu cầu hai học sinh đối thoại: 1 học sinh hỏi, 1 học sinh trả lời.
Kết luận: Những động vật có đặc điểm nh có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa đợc gọi là thú hay động vật có vú.
2- Thảo luận 2: Thảo luận cả lớp.
Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi của các loài thú nhà. - Yêu cầu cả lớp thảo luận: Nêu ích lợi của việc nuối các loài thú nhà nh lợn, chó, mèo,...
ở nhà em có nuối loài thú nào nào không? Nếu có, em tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không?
Kết luận: Giáo viên kết luận về ích lợi của 1 số loài thú.
3- Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
Mục tiêu: Vẽ và tô màu 1 con thú nhà mà em thích.
- Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Yêu cầu học sinh lấy giấy, bút vẽ 1 con thú mà em thích.
- Yêu cầu học sinh dán tranh vẽ của mình và giới thiệu về con vật mình vẽ.
3- Củng cố – Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010
Toán Tiết 135
Số 100000 - Luyện tập