III- Các hoạt động dạy và học 1 Kiểm tra bài cũ:
Luyện từ và câu Từ ngữ về lễ hội Dấu phẩy
Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy I- Mục tiêu.
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội. Ôn luyện về dấu phẩy.
- Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội, biết tên một số lễ hội, hội tên một số hoạt động trong lễ hội và hội. Thấy đợc tác dụng của dấu phẩy trong câu.
- Trau dồi vốn Tiếng Việt.
II- Đồ dùng.
III- Các hoạt động dạy và học.1- Kiểm tra bài cũ. 1- Kiểm tra bài cũ.
- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật? Đặt câu với một trong các từ đó?
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài.
b- Hớng dẫn làm bài tập. Bài 1.
?+ Nêu yêu cầu của bài?
- Yêu cầu học sinh đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp ở cột A với cột B.
- Vậy lễ hội là gì?
- Em hiểu nh thế nào là lễ? Thế nào là hội? Bài 2:
?+ Bài có mấy yêu cầu của bài?
+ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu miệng tên 1 số lễ hội, tên một số hội và các hoạt động tơng ứng trong lễ hội đó => yêu cầu học sinh làm vào giấy nháp các từ ngữ tiếp theo.
- Yêu cầu học sinh đọc bài làm của mình. Bài 3:
?+ Các câu có đặc điểm nào giống nhau?
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm đôi yêu cầu của bài => làm bài vào vở.
- Giáo viên chữa bài.
* Ngăn cách giữa bộ phận chỉ nguyên nhân với mẫu câu luôn thể hiện bằng dấu phẩy.
...
- Học sinh làm bài vào vở đọc lời giải toán.
... ...
- Đọc yêu cầu của bài. - 3 yêu cầu.
- Học sinh nêu miệng một số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội => làm bài vào giấy nháp.
- Đọc bài làm.
- Chữa bài, nhận xét. - Đọc yêu cầu của bài.
-... mỗi câu đều bắt đầu bằng cụm từ chỉ nguyên nhân.
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi nội dung của bài => Trình bày làm bài vào vở. 3- Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học. thủ công Làm lọ hoa gắn tờng (tiếp) I- Mục tiêu.
- Biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng qui trình kĩ thuật.
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II- Đồ dùng.
- Mẫu lọ hoa gắn tờng làm bằng giấy thủ công. - Tranh qui trình làm lọ hoa gắn tờng.
- Giấy thủ công, kéo, hồ.
III- Các hoạt động dạy và học.