II. TỰ LUẬN (Làm ở mặt sau giấy)
HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Học sinh hiểu định nghĩa hai tam giác bằng nhau biết viết ký hiệu về sư bằng nhau của hai tam giác theo qui ước viết tên các đỉnh tương ứng theo cùng một thứ tự.
- Biết sử dụng địng nghĩa hai tam giác bằng nhauđể suy ra các đọan thẳng bàng nhsu, các gĩc bằng nhau .
- Rèn luyện kỹ năng páhn đĩan, nhận xét.
II .TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. Ổn định tổ chức:... 1. Ổn định tổ chức:... - Học sinh vắng: - Phép:………... - Khơng phép: ………..…. - Trốn tiết:……….…….. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu định nghĩa hai tam giác vuơng, gĩc ngịai của một tam giác
- Vẽ hình. 3.Chuẩn bị
• Giáo viên:
- Giáo án, SGK, SGV
• Học sinh:
- Làm bài tập về nhà, xem trước bài mới
- SGK, SBT4.Giảng bài mới: 4.Giảng bài mới:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
( Phương pháp ) 1. Định nghĩa
Học sinh đo lại các cạnh các gĩc đĩ và ghi lại
AB = A’B’, AC = A’C’, BC = B’C’, Â = Â’ , BÂ = BÂ’, CÂ = CÂ’
Giáo viên cho học sinh xem hình trong SGK và vẽ lên trên bảng 2 ∆ bằng nhau
Chú ý: trường hợp1: hai tam giác cĩ cùng một các nhìn
Trường hợp hai: hai hình ngược nhau
A B C ' A ' B C' Tuần: Tiết: 20 Lớp: 7 Ngày soạn: / /20 Ngày dạy: / /20
Hai tam giác ABC và A’B’C’ như trên được gọi là hai tam giác bằng nhau bằng nhau -Hai đỉnh A và A’, B và B’, C và C’ gọi là hai đỉnh tương ứng - Hai gĩc A và A’, B và B’, C và C’ gọi là hai gĩc tương ứng - Hai cạnh AB = A’B’, AC = A’C’, BC = B’C’ gọi là hai cạnh tương ứng
Định nghĩa: Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác cĩ các cạnh tương ứng bằng nhau, các gĩc tương ứng bằng nhau.
2. Ký hiệu
Hai tam giác bằng nhau được ký hiệu:
∆ ABC = ∆ A’B’C’
Hai tam giác trên cĩ: AB = A’B’, AC = A’C’,
BC = B’C’, Â = Â’ , BÂ = BÂ’, CÂ = CÂ’
Nên hai tam giác trên bằng nhau.
∆ ABC = ∆ A’B’C’ nếu: AB = A’B’, AC = A’C’,
BC = B’C’, Â = Â’ , BÂ = BÂ’, CÂ = CÂ’
Như vậy giáo viên gọi học sinh kết luận lại : hai tam giác trên cĩ bằng nhau khơng?
Giáo viên gọi học sinh vẽ hình lại (hai tam giác bằng nhau) và
5. Củng cố: