-Trưng bày sản phẩm của trẻ lên bảng.
-Gọi trẻ lên chọn sản phẩm đẹp mà trẻ thích.
-Vì sao con thích sản phẩm này? -Cô nhận xét sản phẩm và khen ngợi sản phẩm của trẻ.
-Giáo dục trẻ.
-Trẻ hát cùng cô. -Để rửa tay, rửa mặt. - Trẻ kể. -Trẻ kể về đồ dùng trong gia đình trẻ. -Cái thau - Trẻ trả lời -Trẻ chú ý xem .
-Trẻ thực hiện vẽ tô màu .
-Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày.
-Trẻ chon sản phẩm mà trẻ thích.
-Trẻ nói lên ý thích của mình về sản phẩm mà trẻ vừa chọn.
HOẠT ĐỘNG GÓCI/ Yêu cầu: I/ Yêu cầu:
-Trẻ hứng thú tham gia chơi, trẻ được chơi tự nguyện không bị gò bó áp đặt.
-Biết nhận vai chơi, phản ánh hành động của vai chơi và liên kết góc chơi.
-Trẻ mạnh dạn giao tiếp khi chơi. + Góc phân vai: Gia đình – bác sĩ.
-Trẻ biết nhận vai chơi, phản ánh hành động của vai chơi trong góc chơi của các thành viên trong gia đình cha, mẹ, các con.
-Phản ánh hành động của vai chơi bác sĩ, y tá. -Biết giao tiếp khi chơi.
+ Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng, ga ra ô tô.
-Trẻ biết xây dựng nhiều kiểu nhà cao tầng khác nhau. -Biết xây ga ra cho xe đậu.
-Rèn kỹ năng xếp chồng.
+ Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây trong vườn. -Trẻ biết chăm sóc cây.
-Biết giữ gìn vệ sinh môi trường.
+ Góc nghệ thuật: Dán hình các thành viên trong gia đình. -Rèn kỹ năng chấm hồ.
-Trẻ biết dán hình các thành viên trong gia đình đúng với thành viên trong gia đình trẻ.
II/ Chuẩn bị:
+ Góc phân vai: Đồ dùng nấu ăn. Búp bê.
Đồ chơi khám bệnh. + Góc xây dựng: Gạch xây dựng.
Cây xanh, cây hoa. Bảng hiệu, xe. + Góc thiên nhiên: Cây xanh
Bình tưới, chai lọ. + Góc nghệ thuật: Hồ dán, rổ, giấy. Tranh, hình người thân.
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Thỏa thuận trước khi chơi:
-Các con đang hoạt động ở chủ điểm gì?
-Hôm nay các con thích chơi ở những góc gì nào?
-Ai thích chơi góc xây dựng? -Con thích chơi gì nào?
-Con thích đóng vai gì trong góc xây dựng?
-Vai chú thợ xây phải làm những công việc gì?
-Con thích xây gì nào?
-Con xây nhà cao tầng như thế nào?
+ Tiếp tục cô thỏa thuận với trẻ về các góc chơi khác.
-Cho trẻ về góc chơi trẻ thích để đeo ký hiệu và nhận vai chơi.
-Cô bao quát trẻ phân vai chơi và giao nhiệm vụ cho từng góc chơi.
2/ Qúa trình chơi:
-Cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi, phản ánh hành động của vai chơi.
-Gợi ý để trẻ liên kết các góc chơi.
-Gợi ý để trẻ đổi góc chơi khác khi trẻ đã hoàn thành nhiệm vụ chơi của góc mình.
-Chủ điểm gia đình tôi. -Trẻ trả lời.
-Trẻ giơ tay theo ý thích. -Trẻ trả lời.
-chú thợ xây.
-Phải xây dựng công trình. -Con xây nhà cao tầng. -Xây nhà cao, nhiều tầng… -Trẻ thỏa thuận cùng cô.
-Trẻ về góc chơi trẻ thích và phân vai chơi.
-Trẻ thực hiện chơi ở các góc, thể hiện hành động của vai chơi và liên kết góc chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi:
-Cô nhận xét các góc chơi vai chơi trong các góc.
-Động viên khuyến khích trẻ chơi tốt hơn trong lần chơi sau.
-Thu dọn đồ chơi ở các góc.
-Trẻ tham gia nhận xét cùng cô.
-Trẻ thu dọn đồ chơi
SINH HOẠT CHIỀUI/ Yêu cầu: I/ Yêu cầu:
-Trẻ được ôn lại các kỹ năng kiến thức đã học. -Trẻ được giới thiệu về các chủ điểm mới sắp học.
-Trẻ được chơi hoạt động theo góc để củng cố thêm về hoạt động từng góc cho trẻ.
II/ Chuẩn bị:
-Đồ dùng phục vụ cho buổi hoạt động. -Đồ chơi đầy đủ cho các góc.
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ -Cô cho trẻ chơi trò chơi :Nhà
cháu ở đâu.
-Giới thiệu với trẻ về chủ điểm mới mà trẻ sắp học hoặc cho trẻ hoạt động theo góc theo chủ đề. -Cô tham gia hoạt động cùng trẻ và hướng dẫn trẻ hoạt động.
-Trẻ hoạt động theo sự hướng dẫn của cô.