HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQUAN SÁT TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC QUAN SÁT TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC
THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH I/ Yêu cầu: I/ Yêu cầu:
-Trẻ biết trò chuyện cùng cô về các thành viên trong gia đình trẻ. -Biết mình là một thành viên trong gia đình trẻ.
-Biết công việc của các thành viên trong gia đình.
II/ Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về 1 số gia đình của trẻ trong lớp.
Hoạt động cuả cô Hoạt động của trẻ
a/ Quan sát có mục đích:
-Cô giới thiệu với trẻ về mục đích cần quan sát.
-Đây là ảnh của gia đình bạn nào? -Gia đình của bạn có những ai? -Vậy gia đình bạn là gia đình đông con hay là gia đình ít con? -Vậy gia đình con có những ai? -Cha con tên gì?
-Cha con làm nghề gì? -Mẹ con tên gì?
-Mẹ con làm nghề gì?
-Con có anh chị hay em gì không? -Anh, chị, em của con tên gì?
b/ Trò chơi vận động:
“ Tìm đúng số nhà”
“ Đố bé đồ dùng này làm bằng gì?”
-Cô giới thiệu và cho trẻ chơi.
c/ Chơi tự do:
-Cho trẻ chơi tự do theo ý thích. -Cô bao quát trẻ chơi.
-Trẻ quan sát ảnh và trả lời.
-Có cha, có mẹ và có con. -Gia đình bạn là gia đình ít con. -Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời. -Trẻ trả lời.
-Trẻ chơi trò chơi vận động theo sự hướng dẫn của cô.
-Trẻ chơi tự do với đồ chơi.
MÔN : TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI :VẼ CHẬU NƯỚC XÀ PHÒNG KHĂN TẮM KHĂN TẮM
Nội dung tích hợp:
ÂN: Chiếc khăn tay.
MTXQ: Kể tên các đồ dùng trong gia đình. Toán: Đếm số lượng đồ dùng giống nhau.
I/ Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết màu sắc, nhận biết các đồ dùng giống nhau.
-Gọi tên các đồ dùng giống nhau và biết tô màu các đồ dùng giống nhau cùng một màu.
II/ Chuẩn bị:
-Tranh mẫu của cô. -Sổ vẽ, bút màu cho trẻ. -Bảng, cây chỉ.
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô Dự kiếnhoạt động của trẻ Đánh giá * ÂN: “ Thật đáng yêu”
-Bé dùng khăn để làm gì?
-Khăn là đồ dùng trong gia đình. - Khi tắm bé cần những đồ dùng gì nữa? * MTXQ: -Con hãy kể một số đồ dùng trong gia đình? a/ Quan sát mẫu:
-Trong tranh cô vẽ những gì? - Cái thau có tác dụng gì?
- Cô nói cách vẽ
- Cô tiếp tục vẽ xà phòng, khăn tắm, lược.
b/ Làm mẫu:
-Cô vẽ tô màu mẫu cho trẻ xem và kết hợp giải thích cách tô màu.