- Ôn tập tiết 5.
2. Bài cũ: Trả bài văn tả người Giáo viên chấm nhanh bài của 2 – 3 học
sinh về nhà đã chọn, viết lại một đoạn văn hoặc cả bài văn cho hay hơn.
- Giáo viên kiểm tra học sinh chuẩn bị nội dung cho tiết học mới. (Ôn lại các kiến thức đã học về văn kể chuyện).
3. Giới thiệu bài mới:
Tiết học hôm nay các em sẽ củng cố hiểu biết về văn kể chuyện và làm đúng các bài tập trắc nghiệm thể hiện khả năng hiểu một truyện kể ngắn.
Ôn tập về văn kể chuyện.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Củng cố hiểu biết về văn kể chuyện.
Mục tiêu: Củng cố hiểu biết về văn kể chuyện.
Phương pháp: Thảo luận.
• Bài 1
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Giáo viên phát các tờ phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng kết cho các nhóm thảo luận làm bài.
- Hát
Hoạt động nhóm, lớp.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm. -Học sinh các nhóm làm việc, nhóm nào làm xong dán nhanh phiếu lên bảng lớp và đại diện nhóm trình bày kết quả.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý: sau mỗi câu trả lời cần nêu văn tắt tên những ví dụ minh hoạ cho từng ý.
- Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Mục tiêu: làm dúng bài tập
Phương pháp: Thực hành.
• Bài 2
- Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên dán 3 – 4 tờ phiếu khổ to đã viết sẵn nội dung bài lên bảng, gọi 3 – 4 học sinh lên bảng thi đua làm đúng và nhanh.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Yêu cầu học sinh về nhà làm vào vở bài tập 1. - Nhận xét tiết học. Kể chuyện là gì? Tính cách nhân vật thể hiện Cấu tạo của văn kể chuyện.
- Là kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.
- Hành động chủ yếu của nhân vật nói lên tính cách. VD: Ba anh em - Lời nói, ý nghĩa của nhân vật nói lên tính cách.
- Đặc điểm ngoại hình tiêu biểu được chọn lọc góp phần nói lên tính cách.
VD: Dế mèn phiêu lưu ký.
- Cấu tạo dựa theo cốt truyện gồm 3 phần: + Mở bài + Diễn biến + Kết thúc VD: Thạch Sanh, Cây khế - Cả lớp nhận xét.
- 2 học sinh nối tiếp nhau đọc yêu cầu đề bài: Một em đọc yêu cầu và truyện “Ai giỏi nhất?” ; một em đọc câu hỏi trắc nghiệm.
- Cả lớp đọc thầm toàn văn yêu cầu đề bài và dùng bút chì khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng.
VD: các ý trả lời đúng là a3 , b3 , c3 - Cả lớp nhận xét.
- Giới thiệu một số truyện hay để lớp đọc tham khảo.
RÚT KINH NGHIỆM
...
TẬP LÀM VĂN