- Bài tập tình huống, SGK CNXH KH - Tài liệu về PL TNTG
III. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy trình bày nội dung và ý nghĩa quyền BĐ giữa các dân tộc ở VN?
3. Học bài mới.
Quyền TD tín ngưỡng, TG là nguyên tắc cơ bản được ghi nhận trong HP nước ta. Trong quá trình dựng nước, giữa nước và xậy dựng nước củ DT ta tinh thần ĐK giữa các TG đã tạo nên sức mạnh của dân tộc VN.Vậy sự bình đẳng giữa các tôn giáo ở nước ta được thực hiện như thế nào? Hôm nay thầy trò ta cùng nghiên cứu tiếp bài 5 tiết 2.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Giáo viên giúp HS nắm được nguồn gốc, bản chất tôn giáo cũng như năm đựơc khái niệm bình đẳng giữa các tôn giáo.
? Theo em tại sao tôn giáo có nguồn gốc từ KT-XH, nhận thức, tâm lí?
? Theo em tôn giáo lại được coi là thuốc phiện của nhân dân?
ở nước ta hiện nay có 6 tôn giáo lớn: Phật giáo khoảng 10 triệu, Thiên chúa giáo khoảng 5,5 triệu, Cao đài khoảng 2,4 triệu, Hoà hảo khoảng 1,3 triệu, Tin lành khoảng 1 triệu, Hồi giáo khoảng 60 nghìn.
? Vậy em hiểu như thế nào là bình đẳng giữa các tôn giáo?
Giáo viên giúp HS so sánh phân biệt được sự khác nhau và giống nhau giữa TG với TN. ? Theo em người có đạo có phải là người tín ngưỡng không? vì sao?
? Thờ cúng tổ tiên là hiện tượng tín ngưỡng hay tôn giáo?
? Tôn giáo và tín ngưỡng giống và khác nhau như thê nào?
Giáo viên tổ chức cho HS nắm được nội dung quyền BĐ giữa các tôn giáo bằng cách chia nhóm. Chia lớp thành 4 nhóm.
Nhóm 1 + 2 thực hiện nội dung 1 các TG được NN công nhận đều BĐ trước
PL…
? NN công nhận đều BĐ trước PL… được thể hiện như thế nào?
? Em hãy lấy ví dụ về các nội dung đó?
Nhóm 3+ 4 thực hiện nội dung 2
? HĐ TN, TG theo quy định của PL được NN đảm bảo được thể hiện như thế nào?
? Em hãy lấy ví dụ về các nội dung đó?
Giáo viên tổ chức cho học sinh nắm được ý nghĩa của việc thực hiện quyền bình đẳng giữa
2. Bình đẳng giữa các tôn giáo.
a. Khái niệm bình đẳng giữa các tôn giáo.
- Nguồn gốc:
+ Nguồn gốc KT-XH + Nguồn gốc nhận thức + Nguồn gốc tâm lí