III/ NỘI DUNG AN TOAỉN GIAO THÔNG :
1HS laứm quaỷn troứ.
- Khi giụ tầm bỡa coự hỡnh ngửụứi ủi maứu xanh, caỷ lụựp seừ ủửựng lẽn, nhỡn sang hai bẽn ứ hõ (quan saựt hai bẽn vaứ ủi) . - Khi giụ tầm bỡa coự hỡnh ngửụứi ủi maứu ủoỷ caỷ lụựp seừ ngồi xuoỏng gheỏ vaứ hõ ( haừy ủụùi. )
( Cửự theỏ cho tửứng nhoựm thửùc hieọn )
2-CỦNG CỐ:3’
- Hs nhaộc lái baứi hóc.
Daởn doứ: Quan saựt ủửụứng phoỏ gần nhaứ,
- Hs traỷ lụứi. - hs traỷ lụứi .
- HS ( ẹoỷ, vaứng, xanh )
- Dửứng lái khi ủeứn ủoỷ, ủửụùc ủi khi ủeứn xanh.
- Maứu xanh ủi , maứu ủoỷ dửứng lái.
-HS traỷ lụứi. - Dửứng lái. - ẹửụùc pheựp ủi.
- Xe ủang ủi dửứng lái, xe ủang dửứng chuaồn bũ ủi - Hs traỷ lụứi - Hs traỷ lụứi - Hs traỷ lụứi - Hs laộng nghe. - Caỷ lụựp thửùc hieọn. - Hs nhaộc lái - Hs laộng nghe. - Hs laộng nghe. Tuần 4 Từ ngày 13/09 đến ngày17 /09
Thửự Ngaứy Mõn Hóc Tieỏt Tẽn Baứi Dáy Hai 13/9/2010 Chào cờ Đạo đức Học vần Học vần Âm nhạc 4 29 30 4 Giữ gỡn sỏch vở đồ dựng học tập Bài 13: n – m Tiết 2
ễn tập bài: Mời bạn vui mỳa ca Ba 14/9/2010 Toỏn Thể dục Học vần Học vần 13 4 31 32 Bằng nhau. Dấu =
Đội hỡnh đội ngũ – trũ chơi vận động Bài 14: d – đ Tiết 2 Tử 16/9/2009 Học vần Học vần Toỏn Thủ cụng 33 34 14 4 Bài 15: t – th Tiết 2 Luyện tập Xộ dỏn hỡnh vuụng. Hỡnh trũn Naờm 16/9/2010 Học vần Học vần Toỏn Mĩ thuật 35 36 15 4 Bài 16: ụn tập Tiết 2 Luyện tập chung Vẽ hỡnh tam giỏc Saựu 17/9/2010 Tập viết Tập viết Toỏn T NXH ATGT 3 4 16 4 4 Lễ, cọ, bờ, hổ…. Mơ, do, ta, thơ…
Số 6 Bảo vệ mắt và tai
Bài 4 &
Tuần 4 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Chào cờ Tập trung tồn trờng & Đ ạo đức :tiết 4 Gọn gàng ,sạch sẽ ( tiết 2 ) I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
-Biết ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
-Biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tĩc gọn gàng, sạch sẽ . - Cĩ ý thức ăn mặc sạch sẽ .
II.
Đồ dùng dạy học:
- GV:ND bài, phấn màu.
- HS : Vở bài tập đạo đức, lợc chải đầu.
III.Hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐ của GV HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ: ( 3´)
- Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ giúp ta đều gì? -Nhận xét.
2. Bài mới: ( 30 ´ )
a. Giới thiệu bài:Gọn gàng ,sạch sẽ b. Hớng dẫn tìm hiểu bài
. *Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận bài tập 3. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Bạn cĩ gọn gàng, sạch sẽ khơng? -Em cĩ muốn làm nh bạn khơng?
GV: Kết luận: Chúng ta nên làm nh các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8.
*Hoạtđộng2: Làm bài tập 4:Thực hành.
-Yêu cầu mỗi cặp lên bảng sửa lại quần áo ăn mặc cho gọn gàng.
-Tuyên dơng những em làm tốt.
*Hoạt động 3: Hát bài: meo meo rửa mặt nh mèo.
- Lớp chúng mình cĩ ai giống mèo khơng
- Hớng dẫn HS đọc thơ: Đầu tĩc gọn,...quần áo sạch sẽ trơng càng gọn hơn.
-Nhận xét.
3.Củng cố - dặn dị: ( 2 ´ )
-Nhận xét giờ học.
-Tuyên dơng một số em ăn mặc gọn gàng.
- Nhắc HS về thực hiện ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ .
- 2HS: Trả lời , HS khác nhận xét - HS nghe
-
HS nghe
-HS: Quan sát tranh và trả lời : - Bạn nhỏ trong tranh đang …
- HS nghe và ghi nhớ
- Mỗi cặp 2 em sửa sang quần áo, đầu tĩc cho gọn gàng. - HS nghe và học tập Cả lớp hát - HS nêu - Nghe và đọc đồng thanh -HS nghe HS nghe và ghi nhớ
- HS nghe về thực hiện ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ .
&
Âm nhạc :Tieỏt 4
ÔN TẬP BAỉI HÁT: MễỉI BAẽN VUI MÚA CA TROỉ CHễI : THEO BAỉI ẹỒNG DAO
NGệẽA ÔNG ẹAế VỀ
(GV chuyờn dạy )
&
Học vần: Tiết 29 , 30 :
Bài 13 : n- m I Mục tiêu : Giúp HS :
- Đọc,viết đợc: n , m ,nơ , me . Đọc đợc từ và câu ứng dụng . - Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề : bố mẹ , ba má .. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu thích học bộ mơn , chăm chỉ học bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : ND bài ,phần màu ,bộđồ dùng Tiếng Việt - HS : Bảng con ,phấn , bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Hoạt động dạyhọc chủ yếu :
HĐ của GV HD của HS
Tiết 1:35’
1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 ´ )
- Gọi HS đọc, viết : i, a , bi , cá , bi ve ,ba lơ.
bé hà cĩ vở ơ li .
- Nhận xétghi điểm
2. Bài mới: ( 30 ´ )
a. Giới thiệu bài b. Dạychữ ghi âm * Âm : n
+ Nhận diện:
_ GV đa âm n gọi HS đọc - Gọi HS nêu nhận diện âm n - Gọi HS đọc
+ Ghép tiếng : nơ
- Cĩ âm n rồi muốn cĩ tiếng nơ ta thêm âm gì ?
- Hớng dẫn HS đánh vần :
n- ơ - nơ
- Gọi HS phân tích
* Âm m ( dạy tơng tự ) c. Hớng dẫn viết chữ ghi âm n,m - GV viết mẫu và hớng dẫn
-Cho HS viết trên khơng trung
-Cho hS viết bảng con , chú ý sửa nét chữ cho HS
d. HD đọc tiếng , từ ứng dụng : - Gọi HS đọc
- Gọi HS nêu tiếng cĩ chứa âm vừa học phân tích và đọc
Tiết 2: 35’ *Luyện tập :30’ a. Luyện đọc :
*- Gọi HS đọc bài vừa học ở tiết 1 * HD đọc câu ứng dụng
- Cho HS quan sát tranh vẽ nêu nội dung tranh vẽ và nêu câu ứng dụng
- 5 HS đọc , HS khác nhận xét - HS nghe -HS nghe - Hs đọc - HS nêu : - HS đọc tiếp nối, nhĩm, cả lớp -HS nêu HS nghe
- HS nêu : Tiếng nơ gồm cĩ âm n và âm ơ ,
âm n đứng trớc âm ơ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
đứng sau . Đánh vần là : n- ơ - nơ - Đọc tiép nối , cả lớp
HS quan sát và nghe - Viết trên khơng trung - Viết bảng con -2 HS đọc - HS nêuvà phân tích - Đọc cá nhân, bàn , cả lớp -HS đọc ,HS khác nhận xét - HS nghe - Đọc tiếp nối , cả lớp
- HS quan sát và nêu: bị bê cĩ cỏ , bị bê no
nê .
- Gọi HS đọc, tìm tiếng cĩ chứa âm vừa học , phân tích
- Cho HS đọc
b. Luyện nĩi :
-GọiHS nêu chủ đề luyện nĩi + Tranh vẽ gì?
+Quê em gọi ngời sinh ra mình là gì ? + Nhà em cĩ mấy anh em ,? Em là thứ mấy ? + Em đã làm gì để bố mẹ vui lịng ? c. Luyện viết :
- GV hớng dẫn viết vở - Cho HS viết vở tập viết -Chấm bài,nhận xét 3. Củng cố- dặn dị : ( 2´) - Gọi HS đọc bài vừa học - Nhắc về nhà học bài
- Đọc cá nhân, cả lớ p, - HS nêu: no, nê - 3 HS phân tích - Đọc cá nhân , cả lớp - HS nêu : ba má , bố mẹ - Tranh vẽ ba má , bố mẹ - HS nêu - HS nêu - HS nêu - HS nghe - Viết vở tập viết - HS nghe - 2 HS nêu - HS nghe & Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Tốn :Tiết 13 Bằng nhau, dấu = I.Mục tiêu: Giúp học sinh :
-Nhận biết sự bằng nhau về số lợng, mỗi số bằng chính số đĩ. -Biết sử dụng từ bằng nhau,dấu = khi so sánh các số.
- Cĩ ý thức học tập , chăm chỉ học bài . II. Đồ dùng dạy học:
-GV : ND bài , bộ đồ dùng Tốn , phấn màu
- HS : SGK , bộ đồ dùng Tốn , bảng con , phấn .
111
HĐ của GV HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ : 5’
Yêu cầu HS làm
1 4; 3 2; 5 1
- GV: Nhận xét , cho điểm 2.Dạy học bài mới:28’
a. Giới thiệu bài: Bằng nhau, dấu = b. HD tìm hiểu bài
*Nhận biết quan hệ bằng nhau. -GV: cài bảng
+Cĩ mấy con chim? + Cĩ mấy khĩm cây?
+ Cĩ 3 cây, 3 con chim đều cĩ số lợng nh thế nào?
-Ta cĩ:ba bằng ba đợc viết nh sau: 3 = 3 -Hớng dẫn nhận biết 4 = 4 tơng tự nh ví dụ 3 = 3.
KL: Mỗi số bằng chính nĩ và ngợc lại nên
chúng bằng nhau.
c. Thực hành làm bài tập. Bài 1: Viết dấu =
- Gọ HS nêu yêu cầu bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV: quan sát giúp HS viết, chú ý t thế ngồi viết của HS.
Bài 2: Viết (theo mẫu).
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu làm vở,đỏi bài trong nhĩm 2 đẻ kiểm tra
Bài 3: > ; < ; =?
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Tổ chúc 3 nhĩm thi đua
- Nhận xét đánh giá
Bài 4: Làm cho bằng nhau: (HS giỏi) -GV: chấm bài –nhận xét. 3. Củng cố - dặn dị : ( 2´) -Nhận xét giờ học. - Về nhà tìm các đồ vật cĩ số lợng bằng nhau. -HS: Làm bảng con. - Nhận xét -HS nghe -HS nghe - HS quan sát -Cĩ 3 con -Cĩ 3 cây -Bằng nhau. -HS: Nhắc lại 3 =3 -HS: đọc 3 = 3; 4 = 4 - HS nghe
-HS: Nêu yêu cầu bài tập. - Viết =; 5 = 5 ra bảng con
-HS: Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn. -HS: Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài – Nhận xét.
5 > 4 1 < 2 1 = 1 3 = 3 2 > 1 3 < 4 -HS: Nêu yêu cầu bài tập. - Làm bài – Nhận xét. - HS nghe
&
Thể dục:Tiết 4 : Đội hình đội ngũ – trị chơi vận động (GV chuyờn dạy ) Học vần :Tiết 31 , 32 : Bài 13 : d , đ