III. Hoạt động trờn lớp: 1 ổn định.
2. Kiểm tra:Khụng kiểm tra 3 Bài mới:
3. Bài mới:
Với vị trớ cửa ngừ của 3 nước Việt Nam - Lào - Căm pu chia. Tõy Nguyờn cú vị trớ đặc biệt quan trọng về an ninh quốc phũng trong sự nghiệp xõy dựng & bảo vệ tổ quốc. Đồng thời đõy cũng là vựng đất giàu tiềm năng để phỏt triển kinh tế.
Hoạt động của GV - HS Nội dung
*Hoạt động 1: Cỏ nhõn
HS: Dựa vào kiến thức đó học & H28.1 kết
hợp bản đồ trờn bảng.
? Xỏc định vị trớ lónh thổ & giới hạn của vựng?
? So với cỏc vựng khỏc vị trớ của vựng Tõy Nguyờn cú gỡ khỏc biệt?
? Nờu ý nghĩa của vị trớ địa lớ?
GV: Tõy Nguyờn là nơi bắt nguồn của nhiều
dũng sụng, suối chảy về cỏc vựng lõn cận cú nhiều tiềm năng thiờn nhiờn để phỏt triển kinh tế nhưng cú mựa khụ khộo dài khốc liệt gõy khụng ớt khú khăn cho phỏt triển sản xuất & đời sống của nhõn dõn.
I. Vị trớ địa lớ & giới hạn lónh thổ:
- Vựng Tõy Nguyờn cú diện tớch = 54.475 km2 .
- Vựng Tõy Nguyờn giỏp duyờn hảI Nam Trung Bộ , Lào, Cam pu chia & Đụng Nam Bộ.
- Khụng giỏp biển.
- Cú vị trớ chiến lược quan trọng về kinh tế & quốc phũng.
*Hoạt động 2: Cỏ nhõn/cặp
HS: Dựa vào H28.1 & bản đồ trờn bảng kết
hợp thụng tin trong SGK hoàn thiện phiếu học tập: ĐKTN & tài nguyờn Đặc điểm Tiềm năng KT Giải Thuận lợi Khú khăn Địa hỡnh Khớ hậu Sụng ngũi Đất Rừng Khoỏng sản
HS: Đại diện 1- 2 cặp trỡnh bày.
GV: Chuẩn kiến thức.
? Việc chặt phỏ rừng quỏ mức để làm nương róy , trồng ca phờ , nạ săn bắt động vật đó ảnh hưởng đến mụi trường tự nhiờn ở tõy nguyờn như thế nào ?
? Giải phỏp .
- Bảo vệ mụi trường tự nhiờn , khai thỏc hợp lý tài nguyờn , đặc biệt là thảm thực vật rừng là một nhiệm vụ quan trọng của vựng .
*Hoạt động 3: Cỏ nhõn/ cặp
HS: Dựa vào bảng 28.2, thụng tin mục 3 &
hiểu biết của mỡnh trao đổi thảo luận nội dung: + Tõy Nguyờn cú những dõn tộc nào? Địa bàn cư trỳ của cỏc dõn tộc?
+ So sỏnh một số chỉ tiờu phỏt triển dõn cư - xó hội ở Tõy Nguyờn với cả nước & đề ra giảI phỏp để nõng cao mức sống người dõn một cỏch bền vững?
II. Điều kiện tự nhiờn & tài nguyờn thiờn nhiờn: thiờn nhiờn:
- Địa hỡnh: Cao nguyờn xếp tầng. - Khớ hậu mỏt mẻ cú một mựa khụ kộo dài khốc liệt.
- Tài nguyờn: Đất ba zan chiếm 66% diện tớch đất ba zan của cả nước. Rừng chiếm diện tớch lớn nhất cả nước.
- Khoỏng sản cú trữ lượng bụ xớt lớn, giàu tiềm năng du lịch.
III. Đặc điểm dõn cư - xó hội:
- Tõy Nguyờn là địa bàn cư trỳ của nhiều dõn tộc ớt người. Là địa bàn thưa dõn nhất nước ta.
- Đời sống dõn cư cũn khú khăn, đang được cải thiện.
- Giải phỏp: Ngăn chặn phỏ rừng, bảo vệ đất, rừng, động vật quớ hiếm. Đẩy mạnh cụng tỏc xoỏ đúi, giảm nghốo, đầu tư phỏt triển kinh tế nõng cao đời sống cỏc dõn tộc.
IV. Kiểm tra đỏnh giỏ:
- Xỏc định vị trớ địa lớ & giới hạn lónh thổ vựng Tõy Nguyờn?
- Tõy nguyờn cú những thuận lợi & khú khăn gỡ cho sự phỏt triển kinh tế? V. Hoạt động núi tiếp:
- Giỏo viờn hướng dẫn h/s vẽ biểu đồ thanh ngang ( Bài 3 SGK) - Học bài trả lời cõu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị bài 29.
Ngày soạn: /11/2009 Ngày giảng: /12/2009
( Tiếp theo)
I. Mục tiờu:
Sau bài học h/s cần.
- Trỡnh bày được tỡnh hỡnh phỏt triển và phõn bố một số ngành kinh tế chủ yếu của vựng : sản xuất nụng sản hàng hoỏ ; khai thỏc và trồng rừng ; phỏt triển thuỷ điện, du lịch. -Nờu cỏc trung tõm kinh tế lớn với cỏc chức năng chủ yếu của từng trung tõm.
- Phõn tớch bản đồ kinh tế và số liệu
- Cú thỏi độ đỳng đắn với cỏc chớnh sỏch phỏt triển kinh tế của Đảng và nhà nước đối với Tõy Nguyờn.Cú ý thức trong vấn đề bảo vệ mụi trường.
II. Phương tiện dạy học:
- Bản đồ kinh tế vựng Tõy Nguyờn.
III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: 1. ổn định:
9A( /28) 9B ( /28) 9C ( /30) 9D ( / 29)
2. Kiểm tra:
? Trỡnh bày đặc đIểm vị trớ giới hạn của Tõy Nguyờn? Tõy Nguyờn cú những thuận lợi và khú khăn gỡ trong sự phỏt triển kinh tế?
3. Bài mới:
- ở tiết trước chắc cỏc em đẫ được tỡm hiểu và nghiờn cứu rất kỹ về ĐKTN và TNTN
của vựng với một nền địa hỡnh cao nguyờn xếp tầng , khớ hậu mỏt mẻ , đất ba dan màu mỡ , rừng chiếm diện tớch lớn , cỏc dõn tộc ớt người cú truyền thống đoàn kết đấu tranh cỏch mạng kiờn cường . Vậy thỡ thỡ nền kinh tế của vựng phỏt triển ra sao ? chỳng ta cựng nghiờn cứu bài hụm nay .
Hoạt động của thầy và trũ
* Hoạt động 1 Cỏ nhõn
GV Chỳng ta cựng tỡm hiểu tiếp phần thứ
? Dựa vào kiến thức của bài trước em hóy nhắc lại đặc điểm khớ hậu và đất đai của tõy nguyờn ?
- Khớ hậu mỏt mẻ
- Đất đai chủ yếu là đất Ba dan
? Với đặc điểm như vậy thỡ Tõy nguyờn thớch hợp với những cõy trồng nào? ( Cõy cụng nghiệp, đặc biệt là cõy cụng nghiệp dài ngày.)
? Em cú nhận xột gỡ về tỡnh hỡnh sản xuất cõy cụng nghiệp của TN hiện nay ?
- Phỏt triển khỏ nhanh
? Cho biết những cõy CN quan trọng ? ( Cà phờ , cao su , chố , điều…)
- GV: Hướng dẫn học sinh quan sỏt H29.2 SGK
? Cà phờ, cao su, chố được trồng những tỉnh nào?
- HS:
+ Chố: Lõm Đồng- Gia Lai.
Nội dung
IV. Tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế: 1. Nụng nghiệp:
+ Cao su: Kon Tum.
+ Cà phờ: Đắc Lắc- Gia Lai.
GV : Qua cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng , và hiểu biết
? Vậy cõy cụng nghiệp nào phổ biến và được trồng nhiều nhất? ở tỉnh nào của Tõy Nguyờn?( Đắc lắc)
- GV: Hướng dẫn học sinh quan sỏt H29.1 trang 106 SGK.(Phúng to)
? Em cú nhận xột gỡ về tỉ lệ diện tớch và sản lượng cà phờ
Từ năm 1995-2002 cú xu hướng ntn? -> Tăng lờn ? So với cả nước thỡ tỉ lệ này ra sao? ( Chiếm tỉ lệ rất lớn )
Và hầu như cà phờ đều tập chung ở Tõy nguyờn
? Vỡ sao cõy cà phờ được trồng nhiều ở Tõy Nguyờn?
GV : Để trả lời cõu hỏi này yờu cầu thảo luận nhanh (1’)
Theo cặp bàn HS :
+ Vựng Tõy Nguyờn cú nhiều đỏt badan ( 81,36 triệu ha) chất lượng tốt thớch hợp trũng cõy cà phờ. + Khớ hậu cao nguyờn cú hai mựa rừ rệt , mựa khụ kộo dài thớch hợp cho thu hoạch bảo quản .
GV bổ xung -> Quan trọng hơn cả là do thị trường mở cửa , chớnh sỏch đổi mới của đảng và nhà nước .
? Như vậy cõy cà phờ cú vai trũ như thế nào đối với TN núi riờng và cả nước núi chung?
HS: Tạo cụng ăn việc làm cho cỏc đồng bào dõn tộc ớt người và là mặt hàng xuất khẩu chủ lực của nước ta đem lại nguồn thu lớn cho TN và đất nước GV : Thị trường xuất khẩu cà phờ lớn của việt nam là : TQ, HQ , Cỏc nước ASEAN …Tuy nhiờn việc mở rộng quỏ mức diện tớch trồng cà phờ sẽ giảm diện tớch rừng cũng là vấn đề bức xỳc ở TN
? Ngoài việc sản xuất cỏc cõy cụng nghiệp vựng cũn chỳ trọng đến cỏc cõy trồng vật nuụi nào?
- GV: Đặc biệt là TP Đà Lạt ( Lõm Đồng ) nổi tiếng cả nước về trồng hoa , rau quả ụn đới.
? Kể tờn 1 số loại hoa nổi tiếng ở Đà Lạt mà em biết ?
- HS: Hoa hồng, cỳc , …..
? Tại sao Đà Lạt cú thể trồng rau quả ụn đới ?
- Cà phờ là cõy cụng nghiệp quan trọng nhất ở vựng Tõy Nguyờn. - Năm 2001 Tõy Nguyờn chiếm 85,1 % diện tớch, 90,6% sản lượng cà phờ của cả nước.
- Ngoài ra vựng cũn trồng cõy lương thực, cõy cụng nghiệp ngắn ngày và chăn nuụi gia sỳc lớn, trồng hoa và rau quả ụn đới.
- Trong những năm gần đõy vựng Tõy Nguyờn cú tốc độ tăng
- HS: Khớ hậu mỏt mẻ.
- GV:Từ việc sản xuất cõy cụng nghiệp , lương thực , rau quả ….giỏ trị sản xuất nụng nghiệp của TN đạt được ntn? Hs quan sỏt bảng 29.1 SGK.
? Cho biết từ năm 1996-2002 giỏ trị sản xuất nụng nghiệp ở TN cú xu hướng ntn giữa cỏc tỉnh ? ( Giỏ trị Sx cỏc tỉnh đều tăng nhưng khụng đều )
- HS: Trong những năm gần đõy vựng Tõy Nguyờn cú tốc độ tăng trưởng nụng nghiệp rất cao, nhưng cú sự trờnh lệch giữa cỏc địa phương.
? Vậy tỉnh nào cú tốc độ phỏt triển KT nụng nghiệp cao?
- HS: Đăk lắk và Lõm Đồng.
? Hóy giải thớch vỡ sao?
- HS:
+ Đăk lắk cú nhiều vựng trồng cõy cụng nghiệp lõu năm.
( chiếm 78% S trồng cà phờ cả nước)ngoài cà phờ cũn cú nhiều cõy cụng nghiệp khỏc … + Lõm Đồng cú thế mạnh sản xuất chố ,vựng Đà Lạt nỏi tiếng về trồng hoa và rau quả ụn đới với quy mụ lớn
GV: Bờn cạnh đú việc phỏt triển ngành du lịch cũng là nguyờn nhõn kớch thớch nhu cầu tiờu thụ nguồn sản phẩm nụng nghiệp của hai tỉnh và vựng TN =>Ngoài ra Đăk lắk và Lõm Đồng đều phỏt triển chăn nuụi gia sỳc lớn như: bũ đàn, bũ sữa. Đặc biệt Đăk lắk cũn thuần hoỏ voi rừng.
GV Với tỡnh hỡnh sản xuất nụng nghiệp thỡ như vậy cũn sản xuất lõm ngiệp thỡ ntn?
? Em cú nhận xột gỡ về thực trạng của rừng TN hiện nay?Mục tiờu ?
- HS: Tõy Nguyờn cú tỉ lệ che phủ rừng rất cao
? Để đạt được kế hoạch và mục tiờu này vựng Tõy Nguyờn đó phải làm như thế nào?
- HS: Kết hợp khai thỏc rừng TN với rừng mới, khoanh nuụi, giao khoỏn bảo vệ rừng.gắn khai thỏc với chế biến .
? Đú là những thuận lợi bờn cạnh đú cũn khú khăn nào?
- HS: Cú mựa khụ kộo dài …….
? Vấn đề đặt ra cho vựng trước những khú khăn đú là gỡ ?
- Trồng rừng , theo dừi giỏ cả nụng sản biến động trờn thị trường…
* Hoạt động 2 Cả lớp
trưởng nụng nghiệp rất cao, nhưng cú sự trờnh lệch giữa cỏc địa phương. - Năm 2003 độ che phủ rừng đạt 54,8%. Phấn đấu đến năm 2010 nõng độ che phủ rừng lờn 65%. 2. Cụng nghiệp:
- GV: Hướng dẫn hs quan sỏt bảng 29.2
? Tớnh tốc độ phỏt triển cụng nghiệp của Tõy Nguyờn và cả nước? 2000 2002 Tõy Nguyờn 158,3% 191,6% Cả nước 191,7% 252,5%
? Qua đú em cú nhận xột gỡ về tốc độ tăng trưởng cụng nghiệp của vựng so với cả nước?
- HS: Cụng nghiệp của Tõy Nguyờn hiện chiếm tỉ lệ thấp trong cơ cấu GDP. Nhưng đang chuyển biến tớch cực.
? Theo em để đạt được tốc độ tăng nhanh như vậy nhờ vào những điều kiện gỡ ?
- Nhờ tăng cường xõy dựng cơ sở hạ tầng và mở rộng thị trường …
? Theo em những nghành nào phỏt triển nhanh?
- HS: Cỏc ngành chế biến nụng, lõm sản phỏt triển khỏ nhanh.
GV : Với việc thỳc đẩy xõy dựng cơ sở hạ tầng nờn cỏc dự ỏn lớn đó ra đời tiờu biểu đú là nhà mỏy thủy điện YALY trờn sụng Sờ XAN và Xrờ- pụk.
? Dựa vào H29.2 xỏc định thuỷ điện Y-a-ly và nờu ý nghĩa của việc phỏt triển thuỷ điện ở Tõy Nguyờn?
- HS:
+ Tầm quan trọng của vấn đề là sự khởi động XD cơ sở hạ tầng cho Tõy Nguyờn.
+ TN được lợi thế về nguồn năng lượng
+ Cung cấp nước tưới tiờu cho nụng nghiệp và sinh hoạt.
+ Thỳc đẩy và phỏt triển rừng, bảo vệ sinh thỏi cho vựng lõn cận.
+ ổn dịnh nguồn sinh thủy cho cỏc dũng sụng vựng lõn cận ….
* Hoạt động 3 Cả lớp
- HS quan sỏt H29.3 trang109 SGK.
? EM cú nhận xột ntn về cỏc hoạt động dịch vụ ở
TN?
? Tiềm năng xuất khẩu nụng sản của Tõy nguyờn? sản phẩm chớnh ?
- HS: Là vựng xuất khẩu nụng sản lớn sau ĐBSCL. GV Bờn cạnh hoạt động xuất khẩu
? Vựng cú điều kiện thuận lợi nào để phỏt triển du lịch?
- HS:
- Giỏ trị sản xuất cụng nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ , nhưng tốc độ tăng trưởng trong khoảng 1995-> 2000 là khỏ cao
3. Dịch vụ:
- Phỏt triển khỏ nhanh gồm hoạt động xuất nhập khẩu và du lịch - Là vựng xuất khẩu nụng sản lớn sau ĐBSCL.chủ yếu là Cà phờ. - Du lịch: sinh thỏi và văn hoỏ cú điều kiện thuận lợi phỏt triển.
+ Vườn quốc gia: Chư mom Rõy, Kờn ka kinh, Yon Đụn, Chư Yang Son.
+ TP Đà Lạt và thuỷ điện……..(Hỡnh 29.4)
? Vậy để thỳc đẩy phỏt triển KT của vựng Tõy Nguyờn Đảng và Nhà nước đó làm gỡ?
- GV: Hướng dẫn học sinh quan sỏt H29.2 SGK. THẢO LUẬN NHểM.
? Vựng Tõy Nguyờn cú cỏc trung tõm KT nào? tập trung những ngành KT nào?
? Những quốc lộ nối vựng với tp HCM và cỏc cảng biển cảng duyờn hải NTB ?
=> Cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả.
V. Cỏc trung tõm kinh tế:
Trung tõm KT Cỏc ngành KT Tuyến đường quốc lộ
Plõy cu Chế biến nụng lõm sản và
thương mại, du lịch.
Đường HCM, 20. Quốc lộ 19, 26, 27
Buụn Ma Thuật Đào tạo và nghiờn cứu khoa
học.
Đà Lạt Du lịch sinh thỏi, nghiờn cứu
KH và đào tạo sx hoa, rau quả.
IV. Đỏnh giỏ:
? Loại cõy cụng nghiệp nào được trồng nhiều ở Tõy nguyờn? ? Cõy cà phờ cú giỏ trị ntn?
* Khoanh trũn ý đỳng:
- Vỡ sao cõy cà phờ được trồng nhiều ở Tõy Nguyờn? a. Vựng Tõy Nguyờn cú nhiều đất badan.
b. Khớ hậu vựng mỏt mẻ thớch hợp trồng cà phờ. c. Cả 2 đều đỳng.
- Ba trung tõm KT lớn của Tõy Nguyờn là: a. Y- a- ly, Đa Nhim, Mõy Hlinh b. Đà Lạt, Đaklăk, Lõm Đồng. c. Buụn Ma Thuật, Đà Lạt, Plõycu. d. Biờn Hoà, Đà Lạt, Buụn Ma Thuật.
V. Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà: - Học bài và trả lời bài theo cõu hỏi SGK. - Làm bài tập 3 SGK.
- Làm bài tập trong tập bản đồ thực hành.
- Xem lại những kiến thức đó học trong toàn bộ chương trỡnh giờ sau ễN TẬP HỌC Kè I
Ngày soạn: /12/2009 Ngày giảng: /12/2009
Tiết 32: ễN TẬP HỌC KỲ I I. Mục tiờu:
- Hiểu và trỡnh bày được tiềm năng phỏt triển kinh tế của 5 vựng kinh tế đó học, thế mạnh kinh tế của mỗi vựng, những khú khăn và giải phỏp khắc phục những khú khăn đú. - Biết hệ thống hoỏ kiến thức và kĩ năng đó học, cú kĩ năng vẽ và đọc biểu đồ.
- Cú ý thức trong học tập.
II. Phương tiện dạy học: - ỏt lỏt địa lớ Việt Nam. - ỏt lỏt địa lớ Việt Nam.
- Bản đồ tự nhiờn, kinh tế & hành chớnh Việt Nam.
- Phiếu học tập & mảnh grỏp ghi tờn cỏc tỉnh thuộc cỏc vựng kinh tế.
III. Hoạt động dạy và học: 1. ổn định: 1. ổn định:
Sớ số:
9A( /28) 9B ( /28) 9C ( /30) 9D ( / 29)
2. Kiểm tra:
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s. 3. Bài mới
Hoạt động của GV - HS Nội dung
*Hoạt động1: Cỏ nhõn/ nhúm
HS: Dựa vào kiến thức đó học kết hợp lược đồ SGK & bản
đồ.Thảo luận nhúm (5’)
N1: Xỏc định vị trớ địa lớ, giới hạn lónh thổ của 5 vựng kinh