- Tớch cực chủ động trong giờ học,rốn luyện kỹ năng nghe núi đọc viết.
UNIT 9: MY HOUSE
Period 44th: Section A(4,5,6,7) I.Mục tiờu
1.Kiến thức:
- Hs thực hành với mẫu cõu giới thiệu về cỏc phũng trong nhà.Luyện phỏt õm cỏc õm được thể hiện qua cỏc con chữ i,thr và pl trong cỏc từ được học trong bài.Chơi trũ chơi Bingo
2.Kỹ năng:
-Hs nghe hiểu khi làm bài.Hoàn thành được cỏc cõu cũn thiếu.Đọc đỳng trọng õm, ngữ điệu,nhịp điệu của bài.Biết cỏch chơi trũ chơi:Bingo
3.Thỏi độ:
Nghiờm tỳc chủ động trong giờ học.Rốn luyện kỹ năng nghe núi,đọc,viết
III.Đồ dựng:
Sgk ,shs tranh ……..
IIII.Tiến trỡnh bài giảng Thời
gian Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh HTĐB
4ph
5-7’
6-8’
Warm up and review
Giỏo viờn gọi một số hs lờn bảng giới thiệu về cỏc phũng và ngụi nhà của mỡnh cho cả lớp. Gv nghe và nhận xột
4.Listen and check
-GVgiải thớch để từng HS hiểu rừ yờu cầu cần thực hiện Và cho HS thực tập theo cặp
-GV bật băng 2 lần
-Chọn một số HS nờu kết quả -Cho HS nghe 1 lần trước khi cho HS biết đỏp ỏn(1.b;2.a)
Cho HS làm BT 2 trang 63.
5.say it right
-Giỳp HS xỏc định cỏc con chữ i,thr và pl trong cỏc từ qua sự khỏc biệt về mầu. -Bật băng -Cho HS đọc theo cặp. Một số hs lờn bảng giới thiệu về cỏc phũng và ngụi nhà của mỡnh cho cả lớp.
This/That is my house / the bedroom/ living room/ kitchen/ bathroom.
-Thực tập theo cặp,xem tranh,nhận dạng cỏc phũng trong nhà, liờn hệ phần đó học và dự đoỏn phần sắp được nghe
-HS nghe và đỏnh dấu vào ụ thớch hợp .
-HS núi kết quả vừa làm được trước lớp,HS khỏc cho nhận xột ,gúp ý.
-Nghe lại băng Làm bt 3 trang 63.
- HS xỏc định cỏc con chữ i,thr và pl trong cỏc từ qua sự khỏc biệt về mầu. -HS nghe và nhắc lại cỏc từ Hướng dẫn HS thực hiện Gợi ý HS Gợi ý Giỳp đỡ
7-9’
8- 10’ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1ph
-Gọi đại diện cỏc nhúm đọc -Cho hs đọc một lần nữa để củng cố.
-Cho HS làm bài tập 4 trang 63. SBT
Đỏp ỏn: This is the bathroom This is the kitchen .6.Let’s write
-Nờu yờu cầu và hướng dẫn HS thực hiện
-Cho cỏ nhõn HS tự hoàn thành bài tập
-Gọi một số HS đọc cỏc cõu đó viết HS làm bài tập 5 trang 64.
SBT.Đỏp ỏn:
1. This is my house 2.It’s large. 3. This is my bedroom 4. It’s large too.
7.Let’s play
-Cho HS vẽ 6 ụ vuụng và viết 10 từ lờn bảng.
-Cho HS đọc.
-GV đọc to 10 từ quy định. -Cho HS thực hành theo cặp. -Gọi đại diện cỏc cặp đọc trước lớp
Homework:
-Cho HS xem trước section B
-HS đọc thành tiếng cỏc từ theo cặp. -Một số HS đọc cỏc từ trước lớp,cả lớp nghe và cho nhận xột hs đọc một lần nữa để củng cố. - làm bài tập 4 trang 63. SBT
-Làm việc theo cặp ,đọc cỏc cõu cũn thiếu trong đoạn hội thoại và thảo luận để điền cỏc thụng tin vào ụ trống
-Theo cỏ nhõn,HS hoàn thành cõu -Một số HS núi lại cỏc cõu vừa làm trước lớp,cả lớp nghe và cho nhận xột hoặc sửa lỗi nếu cú
-Làm bài tập 5 trang 64
HS vẽ 6 ụ vuụng và chọn 6 từ bất kỳ trong số 10 từ cho sẵn trờn bảng và tự điền vào 6 ụ vuụng đú.
-HS đọc to 10 từ trờn bảng .
-HS đỏnh dấu x vào từ đó chọn khi nghe GV đọc từ đú.HS cú cả 6 từ quy định được đỏnh dấu hụ to Bingo,HS nào đỏnh dấu vạo 6 tự quy định xong trước là người thắng cuộc
HS xem trước section B
HS Giỳp đỡ HS Giỳp đỡ HS Gợi ý Giỳp đỡ HS
Ngày soạn: 23 thỏng 2 năm 2009 Ngày giảng: 24 thỏng 2 năm 2009
UNIT 9: MY HOUSE
Period 45th: Section B(1,2,3) I.Mục tiờu
1.Kiến thức:
- Hs nghe và làm quen với cỏch giới thiệu đồ vật trong phũng.Học từ mới (chair ,table TV,lamp). Luyện cõu với There is và There are,học giới từ in
2.kỹ năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hs nghe hiểu và biết thực hành với mẫu cõu đó học.
3.Thỏi độ:
-Tớch cực chủ động trong giờ học,rốn luyện kỹ năng nghe núi đọc viết.
II.cấu trỳc.
There is +danh từ số ớt ,There are+danh từ số nhiều.
III.đồ dựng:
Sgk ,shs ,tranh ……..
IIII.tiến trỡnh bài giảng Thời
gian Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh HTĐB
4ph
10- 12ph
Warm up and review
-Giỏo viờn gọi một số hs lờn bảng giới thiệu về cỏc phũng trong nhà.
-Gv nghe và nhận xột
1.listen and repeat
a.Khuyến khớch HS núi về nội dung tỡnh huống.
b.Cho HS đọc đoạn hội thoại và chỉ ra cấu trỳc mới.GV giải thớch nghĩa hoặc cho HS đoỏn. There’s +danh từ số ớt
There’re +danh từ số nhiều. Dựng để núi cú bao nhiờu đồ vật.
c.Bật băng
d.Cho HS đọc theo cặp. e.Cho một số cặp đúng vai đoạn hội thoại trước lớp.
HS lờn bảng giới thiệu về cỏc phũng trong nhà.
This is my house It’s large
This is the bedroom It’s large too.
HS núi về nội dung tỡnh huống trong tranh(trong phũng cú những gỡ) HS đọc đoạn hội thoại và chỉ ra cấu trỳc mới.
HS nghe và nhắc lại. HS đọc theo cặp
Một số cặp đúng vai đoạn hội thoại trước lớp.HS khỏc nghe và cho nhận xột. Hướng dẫn HS Gợi ý Giỳp đỡ HS Giỳp đỡ
10- 12ph 9- 11ph 1ph 2.Let’s talk
a.GV cho HS xem tranh,thảo luận về tỡnh huống giao tiếp và nhiệm vụ cần làm.
b.Cho HS đọc lướt qua đoạn hội thoại và tỡm từ cấu trỳc mới.
c.GV giải thớch từ mới trước lớp.(chair ,table TV,lamp). d.Cho HS hoạt động theo cặp. e.Cho HS kể về đồ vật trong tranh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
f.Yờu cầu một vài HS kể về đồ vật trong tranh
3.Listen and number
a.Cho HS xem tranh và thảo luận tỡnh huống thể hiện qua tranh.
-Bật băng 2 lần,yờu cầu HS nghe đỏnh số thứ tự và kiểm tra lại
-Yờu cầu HS núi đỏp ỏn bài làm trước lớp
-Bật băng lần nữa cho HS kiểm tra lại trước khi núi đỏp ỏn.
Cho HS làm bài tập 6 trang 41
Homework: xem trước phần 4,5,6,7
HS xem tranh,thảo luận về tỡnh huống giao tiếp và nhiệm vụ cần làm.
HS đọc lướt qua đoạn hội thoại và tỡm từ cấu trỳc mới.
Chỳ ý nghe và nhắc lại.
Thảo luận theo cặp để điền vào chỗ trống trong cõu.
HS kể về đồ vật trong tranh,dựng cấu trỳc There is ,There are
HS kể về đồ vật trong tranh trước lớp,HS khỏc nghe và cho nhận xột. -HS xem tranh và thảo luận tỡnh huống thể hiện qua tranh. -Nghe và đỏnh số thứ tự tranh được núi tới
-Núi đỏp ỏn trước lớp,Hs khỏc nghe và cho nhận xột
-Kiểm tra kết quả vừa làm HS làm bài tập 6 trang 41 Gợi ý cho HS Giỳp đỡ Gợi ý Gợi ý Gợi ý
Ngày soạn: 28 thỏng 2 năm 2009 Ngày giảng: 01 thỏng 3 năm 2009
UNIT 9: MY HOUSE
Period 46th: Section B(4,5,6,7) I.Mục tiờu
1.Kiến thức:
- Hs thực hành với mẫu cõu đó học: There is a lamp và There are two chairs in the living room
2.kỹ năng:
-Hs nghe,đọc hiểu cỏc đoạn hội thoại và ghộp chỳng với tranh cho phự hợp.Biết viết giới thiệu về một người bạn. Nhận ra và sử dụng cỏc cấu trỳc trong bảng túm tắt
3.Thỏi độ:
-Nghiờm tỳc chủ động trong giờ học.Rốn luyện kỹ năng núi đọc viết.
II.cấu trỳc.
There is và There are
III.đồ dựng:
Sgk ,shs tranh ……..
IIII.tiến trỡnh bài giảng Thời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
gian Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh HTĐB
4ph
6-8’
7-9’
Warm up and review
Giáo viên gọi một số cặp lên bảng miêu tả về đồ vật. Gv nghe và nhận xét
4.Read and match
-GV nói rõ nhiệm vụ cần thực hiện và cho HS thảo luận nội dung các tranh
-Cho HS làm bài theo cá nhân. -Chọn một vài HS cho đáp án. -Cho HS luyện đọc lại các đoạn hội thoại.
-GV hớng dẫn HS làm bài tập 7 trang 65 (đáp án 1.a ; 2.b)
5.Let’s write
-Nói rõ nhiệm vụ cần làm(giới thiệu về ngôi nhà của mình) -Cho HS thảo luận miệng theo cặp.
-Cho HS làm bài theo cá nhân
Một số cặp lên bảng miêu tả về đồ vật. There is a lamp in the bedroom.
There are two chairs in the living room -HS khác nghe và cho nhận xét.
-HS thảo luận về nội dung các tranh -Theo cá nhân,HS đọc hiểu nội dung hai đoạn văn và ghép chúng với tranh cho phù hợp.
-Một vài HS nói đáp án (1.b;2.a) trớc lớp ,HS khác nghe và cho nhận xét HS luyện đọc lại các đoạn hội thoại. -Làm làm bài tập 7 trang 65.
Gợi ý cho HS
Giúp đỡ HS
9- 11’
6-8’
1ph
-Cho 1 số HS đọc câu đã viết ,HS khác viết phần bài đã làm của mình lên bảng.
-Cho HS làm BT 8 trang 66
6. Let’s play
- Giới thiệu và giải thích cách chơi và cho HS thực hiện.
-Chọn đại diện các nhóm nói đáp án trớc lớp.. -Cho HS làm BT 9 trang 67 7.Summary -Khuyến khích HS nhìn phần Summary và nhận xét về số dòng số cột trong bảng. Hớng dẫn HS trả lời một số câu hỏi liên quan đến chức năng của các cột và dòng trong bảng
-Cho HS đọc lại các câu trong bảng.
-Cho HS làm bài tập 10 trang 68.
+ Homework: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- xem trớc self-check two
HS thảo luận miệng theo cặp tìm các từ cụm từ để viết về một ngời bạn.
-Theo cá nhân HS viết về ngôi nhà của mình(HS sử dụng This is my ….,There is…,There are…..,It’s ….,They are…) -Một số HS đọc câu đã viết , HS khác viết phần bài đã làm của mình lên bảng.HS còn lại xem và cho nhận xét -Làm BT 8 trang 66.
-HS thảo luận theo cặp đọc bảng thống kê các loại phòng trong nhà.
-HS đếm các loại phòng trong nhà mình và điền vào bảng(dùng There is There are).
- Đại diện các nhóm nói đáp án trớc lớp,HS khác nghe và cho nhận xét. -HS làm BT 9 trang 67 SBT
HS nhìn phần Summary và nhận xét về số dòng số cột trong bảng.
- HS trả lời một số câu hỏi liên quan đến chức năng của các cột và dòng trong bảng. -HS đọc làm nhiều lần HS làm bài tập 10 trang 68. Gợi ý cho HS Gợi ý Gợi ý Hớng dẫn HS làm bài Gợi ý Nghe và giúp đỡ HS Giúp đỡ HS
Ngày soạn: 02 tháng3.năm2009
Ngày giảng: 03 thỏng3.năm 2009