dục nhưng phải độc lập với cỏc cơ sở giỏo dục để dục nhưng phải độc lập với cỏc cơ sở giỏo dục để đảm bảo tớnh khỏch quan cho cỏc kết quả đỏnh đảm bảo tớnh khỏch quan cho cỏc kết quả đỏnh giỏ. Đõy là một nột đặc thự khỏc biệt với thanh tra giỏ. Đõy là một nột đặc thự khỏc biệt với thanh tra
giỏo dục. giỏo dục.
-Qua kiểm định, Qua kiểm định, chỉ cú cỏc cơ sở giỏo dục chỉ cú cỏc cơ sở giỏo dục được/chưa được cụng nhận đạt tiờu chuẩn được/chưa được cụng nhận đạt tiờu chuẩn chất lượng, rất ớt khi cú cơ sở giỏo dục bị chất lượng, rất ớt khi cú cơ sở giỏo dục bị đỏnh giỏ khụng đạt tiờu chuẩn chất lượng. đỏnh giỏ khụng đạt tiờu chuẩn chất lượng. Điều này khỏc với kết quả thanh tra là cơ sở Điều này khỏc với kết quả thanh tra là cơ sở
giỏo dục cú hay khụng cú cỏc vi phạm. giỏo dục cú hay khụng cú cỏc vi phạm.
- Quy trỡnh kiểm định theo 3 bước: tự dỏnh Quy trỡnh kiểm định theo 3 bước: tự dỏnh giỏ – đỏnh giỏ ngoài – cụng nhận/khụng giỏ – đỏnh giỏ ngoài – cụng nhận/khụng cụng nhận đạt tiờu chuẩn cũng khỏc biệt với cụng nhận đạt tiờu chuẩn cũng khỏc biệt với
quy trỡnh thanh tra. quy trỡnh thanh tra.
KéCL cơ sở giỏo dục phổ thụng là một cụng KéCL cơ sở giỏo dục phổ thụng là một cụng cụ xỏc định mức độ đỏp ứng mục tiờu giỏo cụ xỏc định mức độ đỏp ứng mục tiờu giỏo
dục trong từng giai đoạn của cơ sở giỏo dục, dục trong từng giai đoạn của cơ sở giỏo dục,
thụng qua sự đỏnh giỏ tổng thể về tất cả cỏc thụng qua sự đỏnh giỏ tổng thể về tất cả cỏc
yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng. Kết quả yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng. Kết quả
kiểm định là thước đo cơ sở giỏo dục trong kiểm định là thước đo cơ sở giỏo dục trong
chuẩn chất lượng,
chuẩn chất lượng, hướng đến việchướng đến việc điều điều chỉnh, bổ sung cỏc điều kiện và tổ chức giỏo chỉnh, bổ sung cỏc điều kiện và tổ chức giỏo
dục, nhằm đạt chuẩn chất lượng
dục, nhằm đạt chuẩn chất lượng, , được cụng được cụng khai với cơ quan chức năng quản lớ và xó khai với cơ quan chức năng quản lớ và xó
hội. éiều đú sẽ thỳc đẩy tớch cực cỏc cơ sở hội. éiều đú sẽ thỳc đẩy tớch cực cỏc cơ sở
giỏo dục phổ thụng phải tỡm nhiều giải phỏp, giỏo dục phổ thụng phải tỡm nhiều giải phỏp,
giải bài toỏn đảm bảo và nõng cao chất giải bài toỏn đảm bảo và nõng cao chất
lượng giỏo dục của đơn vị mỡnh. lượng giỏo dục của đơn vị mỡnh.
Một vài đặc điểm của KĐCLGD phổ thụngMột vài đặc điểm của KĐCLGD phổ thụng
- Khụng kiểm định chất lượng chương trỡnh Khụng kiểm định chất lượng chương trỡnh giỏo dục phổ thụng.
giỏo dục phổ thụng.
- Tập trung chủ yếu vào quỏ trỡnh giỏo dục.Tập trung chủ yếu vào quỏ trỡnh giỏo dục.
Xin cảm ơn quý vị!