III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
VẼ CON VẬT QUEN THUỘC
I- MỤC TIấU.
- HS tập quan sỏt, nhận xột về đặc điểm, hỡnh dỏng 1 số con vật quen thuộc. - HS biết cỏch vẽ và vẽ được hỡnh con vật.
- HS yờu mến cỏc con vật. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số tranh ảnh về cỏc con vật. - Bài vẽ con vật của HS năm trước. - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
HS: - Tranh, ảnh 1 số con vật.
- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra (1') - Đồ dùng học tập 3. Bài mới(33’) - Giới thiệu bài(1’)
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
4 phỳt 4 phỳt HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.
- GV cho HS xem tranh, ảnh 1 số con vật và gợi ý.
+ Tờn cỏc con vật ?
+ Gồm những bộ phận nào ? + Màu sắc ?
- GV y/c HS xem bài vẽ của HS năm trước
và gợi ý về: bố cục, hỡnh dỏng, màu sắc,...
- GV túm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ con vật.
- GV y/c HS nờu cỏch vẽ con vật. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ cỏc bộ phận chớnh trước: đầu, mỡnh,...
+ Vẽ chi tiết: chõn , đuụi, mắt, mũi, miệng,...
+ Vẽ màu theo ý thớch.
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Con mốo, con chú, con thỏ, con gà.. + Gồm: Đầu, mỡnh, chõn, mắt, mũi, miệng, lụng,... + Cú nhiều màu,... - HS quan sỏt và nhận xột. - HS lắng nghe. - HS nờu cỏch vẽ con vật. - HS quan sỏt và lắng nghe.
20 phỳt 4 phỳt 1 phỳt HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ con vật theo cảm nhận riờng, vẽ màu theo ý thớch.
Vẽ thờm hỡnh ảnh phụ cho sinh động,...
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ,giỏi HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 1số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột - GV gọi HS nhận xột. - GV nhận xột. * Dặn dũ:
- Quan sỏt con vật quen thuộc.
- HS vẽ bài, vẽ con vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thớch. - HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột về hỡnh dỏng, bố cục, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ. Ký duyệt Tuần 15 ... ...
Thứ ba, ngày 1 tháng 12 năm 2009
Bài 15: Tập nặn tạo dỏng tự do
NẶN HOẶC VẼ, Xẫ DÁN HèNH CON VẬT I- MỤC TIấU
- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm của con vật. - HS biết cỏch nặn và tạo dỏng được con vật theo ý thớch
- HS thờm yờu mến cỏc con vật.