- Đàn và hát thuần thục bài Khúc hát bốn mùa.
2. Học sinh: SGK, thanh phách, vở ghi.III – Tiến trình dạy học : III – Tiến trình dạy học :
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Đọc bàiTĐN số 6 3. Bài mới: 3. Bài mới:
HĐ của GV Nội dung - Ghi bảng HĐ của HS
GV ghi bảng I. Học hát: Khúc ca bốn mùa HS ghi bài
GV chỉ định 1. GV giới thiệu bài hát HS nghe
GV thực hiện 2. GV cho HS nghe bài hát qua băng mẫu hoặc GV tự trình bày
HS nghe GV hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: Bài gồm hai đoạn, đoạn a có ba câu
hát:
Câu 1 từ đầu đến trổ bông Câu2 tiếp theo đến thêm xanh Câu 3 tiếp theo đến sởi ấm Đoạn b là phần còn lại.
HS theo dõi và ghi nhớ
GV đàn 4. Luyện thanh: 1-2 phút Luyện thanh
GV hớng dẫn 5. Tập từng câu: Dịch giọng = - 3 HS tập hát
GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu một 3-4 lần, nhặc HS vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát trong đầu. Sau đó yêu cầu HS hát to câu này khoảng ba lần cùng tiến đàn. Nếu vẫn có HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mẫu để các em sửa sai.
Tập hát nh vậy với câu hai, khi hết hai câu thì nối liền hai câu lại với nhau.
Tiến hành nh vậy cho đến hết bài hát. Nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn thành bài hoàn chỉnh.
GV nhắc nhở và đàn làm mẫu
Lu ý đoạn b, bốn lần hát " bốn mùa" nhng cao độ khác nhau, pahỉ tập kĩ để hát đúng nhạc.
HS lắng nghe để phân biệt GV điều khiển GV chỉ định một vài HS hát tốt trình bày đoạn b. HS trình bày
GV yêu cầu 6. Hát đầy đủ cả bài HS thực hiện GV hớng dãn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: HS trình bày
Chọn tốc độ 114, giọng E
GV yêu cầu Bài hát này cần thể hiện sự hồn nhiên, cần hát êm nhẹ, trong sáng. Nên hát bài hai lần và sử dụng lối hát đối đáp
HS thực hiện GV hớng dẫn và
chỉ định
* Kiểm tra khả năng tiếp thu bài mới của HS bằng cách yêu cầu một vài em trình bày từng phần của bài. Ví dụ:
- Một HS hát đoạn a, em khác hát đoạn b HS thực hiện G/v ghi bảng. G/v chỉ định. G/v hỏi. G/v giới thiệu - Một nhóm hát đoạn a, nhóm khác hát doạn b.