III- Các hoạt động dạy-học
4, Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét toàn bài. - GV nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS ngồi cùng nhau trao đổi. - HS làm bài theo cặp rồi nêu ý kiến. - Mỗi HS chỉ nói về 1 câu.
---
Toán
Tiết 27: Héc - ta
I- Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết tên gọi ,kí hiệu,độ lớn của đơn vị đo diện tích héc ta: quan hệ giữa héc ta và mét vuông ....
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và vận dụng để giải các bài toán có liên quan
II- Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy- học
GV HS
A- Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên làm BT 4-VBT
? Em nêu bảng đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và mối quan hệ giữa chúng B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc ta - GV giới thiệu: “ Thông thờng khi đo diện tích một thửa ruộng,một khu rừng...ngời ta dùng đơn vị đo héc ta” - GV nói: 1 hécta = 1 héc-tô-mét vuông và viết tắt là:ha
3- Luyện tập – Thực hành:
*Bài tập 1/29: (Vở) Viết số thích hợp
vào chỗ chấm
Yêu cầu HS đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé và ngợc lại
*Bài tập 2/ 32 (Nháp)
- HS thực hiện
HS nhận xét
HS phát hiện mối quan hệ ha và m2
1ha = 10000m2
- 2 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vào vở ô ly
- Yêu cầu HS nêu rõ cách đổi 1 vài phép tính mình làm. Chẳng hạn: 4 ha = 40000m2 - HS tự làm vào vở 2 1 ha = 5000m2 ; 60000 m2= 6 ha - HS đọc ND bài rồi tự làm bài vào nháp Đổi 22 200 ha = 222km2
*Bài tập 3/ 30: (Miệng)
Đúng ghi Đ,sai ghi S
*Bài tập 4/ 30 (Vở)
- GV hớng dẫn HS phân tích đề
4-Củng cố-dặn dò: - GV nhận xét toàn bài. - GV nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
2
km
-Yêu cầu HS tự làm bài
- HS nêu kết quả trớc lớp sau đó nhận xét và GV cho điểm
- Một HS đọc nội dung bài - HS lên bảng làm ,lớp làm vở Bài giải
Đổi 12 ha = 120000m2 Diện tích để xây tòa nhà chính là: 120000 ì 401 = 3000 (m2) Đáp số : 3000 m2 --- Luyện từ và câu Tiết 11: mở rộng vốn từ: hữu nghị hợp tác– I- Mục tiêu :
+ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tình hữu nghị , hợp tác, làm quên với các từ nói về tình hữu nghị, hợp tác.
+ Biết đặt câu với các từ, các thành ngc đã học.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: Bài soạn, từ điển HS, phiếu học tập. HS: Vở ô ly
III- Các hoạt động dạy- học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS nêu định nghĩa về từ đồng âm, đặt câu để phân biệt giữa các từ đồng âm ở bài tập2,3.
- Gọi HS nhận xét
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- H ớng dẫn HS làm bài tập SGK. • Bài tập 1/ SGK:
- GV hớng dẫn xác định yêu cầu đề bài + Tìm hiểu nghĩa của tiếng hữu trong các từ.
+ Viết lại các từ theo nhóm. - GV hớng dẫn HS chơi xếp chữ.
- Yêu cầu HS giải thích nghĩa các từ tại sao lại xếp từ: hữu nghị, chiến hữu, hữu dụng..
• Bài tập 2/ SGK:
- Gv nêu cách thảo luận.
- GV nhận xét, bổ sung thống nhất kết quả. • Bài tập 3/ SGK: . - GV cùng HS nhận xét • Bài tập 4/ SGK - GV hớng dẫn. + Đọc từng câu thành ngữ. + Tìm hiểu nghĩa của từng câu. + Đặt câu với thành ngữ đó. - Gọi từng nhóm phát biểu.
- GV giải thích cho HS nào giải thích sai.