- Một cô gái thiếu nghị lực
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
tả và biểu cảm
a. mục tiêu .
Học xong bài này,h/s :
1/Kiến thức: -Cách lập dàn ý cho bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.
2/Kĩ năng- Xây dựng đợc bố cục các phần mở bài , thân bài , kết bài , sắp xếp các ý của một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
-Viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm có độ dài khoảng 450 chữ.
3/Thái độ:
- Nhận diện đợc bố cục các phần mở bài , thân bài , kết bài của một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm .
- Biết cách tìm , lựa chọn và sắp xếp các ý trong bài văn . b. chuẩn bị .
G : Giáo án , bảng phụ .
H : Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi trong SGK . c. Tiến trình tổ chức các hoạt động
1.ổn định tổ chức . 2. Kiểm tra bài cũ .
Bài tập : Cho đoạn văn sau ,đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào ?
'' ánh trăng vằng vặc đã gội tràn trề xuống hai gơng mặt đầm đìa nớc mắt áp lên nhau và hai mớ tóc ngắn dài trộn với nhau . Hơng hoa cau và hoa lí sáng
và ấm đã xao xuyến lên bởi những tiếng khóc dồn dập vỡ lở ở một góc vờn rì rì tiếng dế '' . ( Nguyên Hồng - Mợ D ) A. Biểu cảm . C. Tự sự . B. Nghị luận . D. Miêu tả . ? Tại sao em lại chọn đáp án đó ?
3. Bài mới .
Hoạt động 1 1. Giới thiệu bài .
Để viết đợc một bài văn hay , rõ ràng , chặt chẽ ta cần phải làm tốt bớc lập dàn ý . Vậy lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm , cần tuân thủ những yêu cầu gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học .
Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND cần đạt
Hoạt động 2 I. Dàn ý của bài
văn tự sự
? Gọi h/s đọc : '' Món qùa sinh
nhật'' . h/s đọc Văn bản : '' Món quàsinh nhật '' . 1. Tìm hiểu dàn của bài văn tự sự ý
? Hãy chỉ ra bố cục của văn bản , nêu nội dung khái quát của mỗi phần ?
- MB : Từ đầu ... la liệt kể lại quang cảnh chung của buổi sinh nhật .
- TB : Tiếp ... không nói kể về món qùa độc đáo của ngời bạn .
- KB : Còn lại Cảm nghĩ của nhân vật Trang về món quà.