VI. Dặn dò: (1ph)
5/ Trách nhiệm của bản thân.
? Qua bài học em rút ra đợc trách nhiệm của bản thân ntn? - Tuyên truyền vận động GĐ, XH thực hiện tốt quyền…
- Góp phần đấu tranh những hiện tợng sai trái, trái pháp luật trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ lao động…
III. Luyện tập: 5ph
GV hớng dẫn HS làm BT sgk. BT1: Đáp án đúng: a, b, đ, e. BT3: Đáp án đúng: c, đ, e.
IV.Dặn dò: 1ph
Học kỹ bài. Chuẩn bị bài sau.
Rút kinh nghiệm: ……….. ……….
Ngày soạn: Ngày dạy:
bài 15 tiết 26
Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân I. Mục tiêu bài học:
Giúp HS hiểu đợc:
- Thế nào là vi phạm pháp luật? Các loại vi phạm pháp luật?
- Khái niệm trách nhiệm pháp lí và ý nghĩa của việc áp dụng trách nhiệm pháp lí.
- Biết sử xự phù hợp với quy định của pháp luật.
- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để có thái độ và cách c sử phù họp.
- Thực hiện nghiêm túc và tích cự ngăn ngừa đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật.
II.Chuẩn bị bài:
GV: n/cứu bài dạy. HS: Chuẩn bị bài.
III.Tiến trình lên lớp:
ς A. ổn định tổ chức: 1ph
B. Kiểm tra bài cũ: 5ph
? Em làm đợc việc gì sau đây?
- Lao động giúp đở gia đình làm nghề truyền thống. - Ngoài giờ học giúp đỡ bố mẹ công việc nhà. - Tôn trọng sức lao động của ngời khác. - Mua tăm ủng hộ ngời nghèo.
- Tham gia lao động vệ sinh đờng phố. - Vệ sinh lớp học.
- Còn nhỏ, chỉ đi học chứ không lao động.
C. Bài mới: 37ph
Giới thiệu bài:
I.Đặt vấn đề:
? Treo bảng phụ yêu cầu HS nhận xét hành vi và điền vào các cột? ? Giải thích vì sao hành vi 3 không có lỗi, không vi phạm.
? Giải thích vì sao hành vi 6 không vi phạm pháp luật mà là vi phạm nội quy an toàn lao động .
GV: Treo bảng phụ
?Trên cơ sở kiến thức của bảng nhận xét và điền vào cột. ? giải thích vì sao hành vi 3 không chịu trách nhiệm pháp lí. - Vì ngời đó không có năng lực pháp lí.
GV KL: Thông qua 2 phần thảo luận chúng ta bớc đầu tìm hiểu nhận biết một số
kiến nghị liên quan đến hành vi vi phạm pháp luật. Đó là các yếu tố của của hành vi vi phàm pháp luật.
II.Nội dung bài học: