VI. Dặn dò: (1ph)
4/ Trách nhiệm của HS:
- Ra sức học tập tu dỡng đạo đức.
- Rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân sự.
- Tích cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trong trờng học và nơi c trú.
- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức , vận đông ngời khác thực hiện nghĩa vụ quân sự.
GVKL:
Bảo vệ tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng và quyền cao quí của công dân . Nghĩa vụ và quyền đó đợc thể hiện trong hệ thống pháp luật VN.
III. Luyện tập:
1/ Cho HS đọc tài liệu tham khảo sgk/64.
Nói rõ nội dung các điều Hiến pháp, pháp luật VN có liên quan đến nhiệm vụ bảo vệ TQ. 2/ Bài 1 sgk/65. Đáp án đúng: a, c, d, đ, e, h, i. Bài 7 sách tình huống GDCD/56. Đáp án đúng: 1, 2, 3, 4. VI. Củng cố:
+ Cho HS liên hệ các hoạt động bảo vệ tổ quốc, giữ gìn trật tự, an ninh địa phơng.
- HS trình bày ý kiến cá nhân.
? trình bày những câu chuyện mà em đã su tầm và tìm hiểu thông qua các thông tin, băng hình, tranh ảnh.
+ Cho HS chơi trò chơi sắm vai, xây dựng lời thoại. - GV đa tình huống (sau đó đánh giá các HĐ của HS).
Bác An có con trai 18 tuổi có giấy gọi đi bộ đội. Bác tìm cách chạy cho con không phải đi bộ đội.
GVKL: Kinh nghiệm lịch sử ngàn đời của dân tộc ta là dựng nớc phải đi đôi với
gi nớc. Ngày nay đất nớc ta đã hoàn toàn sạch bóng quân thù, nhng chúng ta không thể lơi lỏng công cuộc giữ nớc. Chúng ta luôn cảnh giác chống lại mọi âm mu của kẻ thù. HS chúng ta rèn luyện sức khoẻ, tham gia học tập quân sự, tham gia các hoạt động bảo vệ Tổ quốc, tuyên truyền, vận động mọi ngời thực hiện nghĩa vụ.
VII. Dặn dò:
Làm BT 2,3,4/65. Xem trớc bài 18.
Su tầm tục ngữ, ca dao nói về bảo vệ Tổ quốc.
Rút kinh nghiệm: ……….. ……….
Ngày soạn: Ngày dạy:
bài 17 tiết 29
Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật
I. Mục tiêu bài học:
HS hiểu đợc:
1. Kiến thức:
- Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Mối q/hệ giữa sống có đạo đức với hành vi tuân theo pháp luật.
- Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật, cần phải rèn luyện, học tập nhiềumặt.
2. Kĩ năng:
- Biết giao tiếp, ứng sử có văn hoá, có đạo đức và tuân theo pháp luật. - Biết phân tích đúng saivề đạo đức, về pháp luật của bản thân và mọi ngời
xung quanh.
- Biết tuyên truyền giúp đỡ những ngời xung quanh sống có đạo đức, có văn hoá và tuân theo pháp luật.
3.Thái độ:
- Phát triển tình cảm lành mạnh đối với ngời xung quanh.
- Có ý trí, nghi lực và hoài bão tu dỡng để trở thành công dân tốt, có ích cho XH.
II.Chuẩn bị bài:
GV: n/cứu bài dạy. HS: Chuẩn bị bài.
III.Tiến trình lên lớp: A. ổn định tổ chức: 1ph
B. Kiểm tra bài cũ: 5ph
? Những việc làm nào sau đây tham gia bảo vệ Tổ quốc: - Xây dựng lực lợng quốc phòng.
- Xây dựng lực lợng quốc phòng toàn dân. - Xây dựng lực lợng dân quân tự vệ. - Công đân thực hiện nghĩa vụ quân sự. - Tham gia bảo vệ trật tự, an toàn XH.
C. Bài mới: 37ph
Giới thiệu bài:
GV đ ra những hành vi:
- Cào hỏi, lễ phép với thầy cô. - Đỡ một em bé bị ngã đứng dậy. - Chăm sóc bố mẹ khi ốm đau. - Đi bên phải đờng.
- Anh em tranh chấp tài sản thừa kế. - Bố mẹ kinh doanh trốn thuế.
? Những hành vi trên đã thực hiện tốt, cha tố về những chuẩn mực gì? HS:….
GV: Thanh niên phải sống có đạo đức và tuân theo pháp luật. để hiểu thêm về vấn đề này, chúng ta học bài hôm nay.
I. Đặt vấn đề.
? HS đọc truyện kể sgk.
? Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là ngời sống có đạo đức? + Biết tự trọng, tự tin, tự lập, có tâm, trung thực.
+ Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho mọi ngời(ăn, ở,học, vui chơi,thể thao, văn hoá, văn nghệ).
+ Trách nhiệm, năng động, sáng tạo (bồi dỡng cán bộ, nâng cao trình độ, mở rộng Sx).
+ Nâng cao uy tín của đơn vị, công ty.
? Những biểu hiện nào chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là ngời sống và làm việc theo pháp luật?
+ Làm theo pháp luật.
+ Gióa dục cho mọi ngời ý thức pháp luật và kỉ luật lao động. + Mở rông SX theo quy định pháp luật.
+ Thực hiện quy định nộp thuế, đóng bảo hiểm XH.
+ luôn phản đối, đấu tranh với những hiện tợng làm ăn phi pháp, tiêu cực, tham nhũng…
? Động cơ nào thôi thúc anh làm việc đó? đông cơ đó thể hiện phẩm chất gì của anh?
+ Xây dựng công ty ngang tầm với sự nghiệp đổi mới của đất nớc. + Sống có đạo đức và làm theo Hieens pháp, pháp luật.
? Việc làm của anh đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi ngờ và XH? + Bản thân: Anh hùng lao động trong thời kì đổi mới.
+ Cong ti: Đơn vị tiêu biểu của ngành X/dựng. Uy tín đợc nâng cao…
GV: Chúng ta sống và làm việc nh anh Nguyễn hải Thoại, cống hiến cho mọi ngời, đoàn kết, phát huy sức mạnh quần chúng, đem lại lợi ích cho tập thể, XH trong đó có lợi ích cá nhân, GD.
II. Nội dung bài học:
HS chia 4 nhóm thảo luận, mỗi nhóm 1 câu theo thứ tự: ?Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật? ? Quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật? ? ý nghĩa của việc sống có đạo đức và thuân theo pháp luật? ? Liên hệ trách nhiệm của bản thân?
Đại diện các nhóm trình bày. GV tóm lại