Nhà trường thực hiện nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Những điểm mạnh.
Nhà trường có chương trình và kế hoạch thực hiện nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3. Những điểm yếu:
Hoạt động giáo dục địa phương còn thiếu tài liệu cho học sinh và giáo viên. Chủ yếu chỉ sử dụng lồng ghép trong sách văn học địa phương, lịch sử, địa lý địa phương nhưng sách do tỉnh xuất bản còn ít và thiếu
4 Kế hoạch cải tiến chất lượng
Tham mưu với cấp trên để hỗ trợ giáo viên và học sinh về giáo trình, sách giáo khoa. .
5. Tự đánh giá: Đạt
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Không đạt: Không đạt: Không đạt: 5.2 Tự đánh giá tiêu chí:
Đạt:
Không đạt:
Phòng GD&ĐT huyện Nguyên Bình Trường PTCS Minh Thanh
Nhóm: 4
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
TIÊU CHUẨN 4. THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Tiêu chí 10. Hoạt động dạy thêm, học thêm của nhà trường theo quy định của
Bộ Giáo dục và Đào tạo và cấp có thẩm quyền.
a) Các văn bản quy định việc dạy thêm, học thêm được phổ biến công khai đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh và học sinh;
b) Hoạt động dạy thêm, học thêm trong và ngoài nhà trường của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện theo quy định;
c) Định kỳ, báo cáo tình hình hoạt động dạy thêm, học thêm của nhà trường theo yêu cầu của cơ quan quản lý giáo dục.
1.Mô tả hiện trạng:
- Các văn bản quy định việc dạy thêm, học thêm được phổ biến công khai đến cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh và học sinh;
[H4.4.10.01]