- Quan sát hình dáng, màu sắc của các loại lọ và quả.sống hằng ngày.
tài tự chọn
I-Mục tiêu
- Học sinh biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn.
- HS biết cách nặn và nặn đợc một hay hai hình ngời hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh .
II-Đồ dùng dạy học
*Giáo viên
SGK, SGV
-Tranh ảnh về tợng ngời, con vật
*Học sinh
- ảnh về ngời, con vật
- SGK, giấy vẽ hoặc vở thực hành - Đất nặn, mầu vẽ hoặc giấy màu ….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh để HS nhận xét.
+Tên con vật ?
+Đặc điểm của con vật ?
+Kể tên con vật nuôi trong nhà?
+Các bộ phận chính của ngời hoặc con vật ? +Các hoạt động của con vật?
- GVđặc câu hỏi để HS tìm ra sự khác nhau của các bộ phận chính ở một vài con vật
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách nặn một con vật
Kiểm tra đồ dùng học tập
+Chó, lợn…
+Mỗi con có một đặc điểm riêng +Chó, mèo, trâu,....
+Đầu, mình, chân, đuôi.... +Đi, đứng, ngồi, nằm,….
Giáo viên hớng dẫn
+Nặn các bộ phận chính trớc : đầu, mình +Nặn các bộ phận khác sau : chân, đuôi, tai... +Ghép, dính thành con vật
Hoạt động 3 : Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành
Giáo viên quan sát gợi ý và giúp đỡ HS để các em hoàn thành bài
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét : - GV nhận xét bổ sung
* Củng cố dặn dò
GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
HS chọn con vật theo ý thích để nặn. -HS nặn một hai con vật -HS có thể nặn theo nhóm - HS nhận xét chọn sản phẩm đẹp: +Hình dáng +Đặc điểm Quan sát đồ vật dạng hình trụ và hình cầu Tuần 31 Thứ ba ngày 14 tháng 4 năm 2009 Mĩ thuật
Bài 31 :Vẽ theo mẫu