III. Hoạt động dạy – học chủ yếu
Vẽ trang trí hình vuông
I. Mục tiêu
- HS hiểu biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống. - HS biết chọn hoạ tiết và trang trí đợc hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm).
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông.
II. Chuẩn bị
* GV chuẩn bị:
+ Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông nh: khăn vuông, khăn trải bàn, thảm, gạch hoa, ...
+ Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các lớp trớc. * HS chuẩn bị:
+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành.
III. Hoạt động dạy – học chủ yếu
*Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh *Bài mới, giới thiệu bài, ghi bảng
Hoạt động của GV
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông:
+ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết?
+ Vị trí và kích thớc của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ?
+ Màu sắc ? * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hớng dẫn vẽ trên bảng + Kẻ hình vuông cho phù hợp. Kẻ trục. Hoạt động của HS - HS quan sát nhận xét
+ Hoa, lá, con vật vẽ cách điệu, nét cơ bản, hình cơ bản…..
+ Hoạ tiết to( chính) ở giữa, hoạ tiết xung quang vẽ nho, giống nhau
+ Màu sắc hoạ tiết nổi bật, mnàu hoạ tiết khác màu nền, hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí +Vẽ phác hoạ tiết chính trớc, hoạ tiết phụ sau.
+ Vẽ chi tiết và vẽ màu tự chọn.
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí hình của lớp trớc để các em học tập cách trang trí.
*Hoạt động 3: Thực hành
- GV hớng dẫn HS thực hành
- GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ sung thêm.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- GV cùng HS chọn một số bài có u, nh- ợc điểm rõ nét để nhận xét về:
- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp
*Dặn dò HS:
Chuẩn bị cho bài học sau
- HS thực hành: vẽ trang trí hình vuông
- HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp