ở em gái.
- Dấu hiệu nhân biết: trễ hoặc tắt kinh.
- Nghe.
4. Củng cố:
- Treo bảng phụ BT điển chữ vào ô trống cuối bài -> HS hoàn thành. * Đáp án:
1. Có thai, sinh con 2. trứng 3. sự rụng trứng 4. thụ tinh, mang thai 5. tử cung 6. làm tổ, nhau 7. mang thai
- Học bài, hoàn thành BT vào vở BT. - Đọc mục: “Em có biết?”
- Chuẩn bị bài 63: “Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai”: + Đọc bài
+ Tìm hiểu ý nghĩa của cuộc vận động: “Sinh đẻ có kế hoạch” + Tìm hiểu những hậu quả của việc có thai ở tuổi vị thành niên
+ Những biên pháp tránh thai và cơ sở khoa học của các biên pháp đó.
Tuần 33 NS:
Tiết 66 ND:
Bài 63 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phân tích được ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch tronh KHHGĐ. - Phân tích được những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên.
- Giải thích được cơ sở của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định được các nguyên tắc cần tuân thủ để có thể tránh thai.
2. Kỹ năng:
- Thu thập thông tin -> tìm kiến thức. - Vận dụng thực tế
- Hoạt động nhóm
3. Thái độ: GD ý thức tự bảo vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ 63.
- HS: đọc bài, tìm hiểu các tư liệu về kế hoạch hóa gia đình, các biên pháp tránh thai.
III/ Tiến trình lên lớp:
1. Oån định:
2. Bài cũ: (Kết hợp trong bài mới)
3. Bài mới:
(?) Điều kiện của sự thụ tinh và thụ thai là gì? - HS: trả lời
Vậy, để tránh mang thai cần phải làm gì?
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
(?) Em hãy cho biết nội dung của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong KHHGĐ?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời các câu