Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hớng dẫn nội dung thực hành -GV hớng dẫn các bớc thực hành nh ở SGK, giới thiệu dụng cụ -GV làm mẫu theo các bớc nh ở SGK để HS quan sát Hoạt động 2:Thực hành: -GV yêu cầu HS đọc tài liệu 2 và 3 trong vòng 10/, yêu cầu HS chốt lại những ý chính ứng với các viếc cần làm
-Yêu cầu HS các thông tin về lí thuyết vào báo cáo thực hành
*Cho HS tiến hành đo:
-HS tiến hành theo nhóm, tổ
-HS theo dõi
-HS theo dõi, quan sát
-Hoạt động cá nhân, đọc tài liệu cá nhân trong vòng 10/ phần 2 và 3 và rút ra những việc cần làm
-HS điền các thông tin ở mục 1 đến mục 5 trong mẫu BCTH
-HS tiến hành theo
Thực hành:
Xác định khối lợng riêng của sỏi Nội dung thực hành:
chức mỗi HS trong nhóm ít nhất đợc đo 1 lần
-GV theo dõi hoạt động của HS để đánh giá ý thức của HS. Lu ý đo đến đau ghi kết quả đến đó
Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá buổi thc hành:
-GV đánh giá kĩ năng thực hành, kết quả thực hành và thái độ, tác phong trong giờ thực hành
-Đánh giá điểm theo thang điểm nh ở SGK
nhóm
-Thay đổi nhau đo và ghi kết quả vào bảng -HS tính khối lợng riêng
-Hoàn thành mẫu báo cáo và nộp
4/ Dặn dò:
- Nắm vững cách xác định khối lợng riêng của sỏi và của các vật rắn khác - Đọc trớc bài máy cơ đơn giản
IV.rút kinh nghiệm sau tiết dạy
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết 14: Máy cơ đơn giản
I. Mục tiêu:
+KT: So sánh đợc lực kéo vật lên theo phơng thẳng đứng với trọng lợng của vật Nắm và kể tên một số máy cơ đơn giản thờng dùng
+KN: Biết làm thí nghiệm để so sánh lực kéo vật lên với trọng lợng của vật Nhận biết đợc MCĐG II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm: -2 lực kế (GHĐ 5N) -1 quả nặng -1 giá Cả lớp: Tranh vẽ hình 13.1, 13.2, 13.5, 13.6 SGK
III. Hoạt động dạy- học:
2/ Kiểm tra bài cũ:
? Nêu định nghĩa về khối lợng riêng và trọng lợng riêng của 1 chất? Đơn vị
3/ Nội dung bài mới
Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tạo tình
huống học tập:
GV giới thiệu nh ở SGK. Treo tranh 13.1 và đặt câu hỏi nêu vấn đề nh ở SGK Từ đó GV đi vào bài mới nh ở SGK
Hoạt động 2: Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phơng thẳng đứng
-Yêu cầu HS đọc SGK mục1: Đặt vấn đề nắm chắc vấn đề -Treo tranh vẽ 13.2 cho HS quan sát
?Liệu có thể kéo vật với một lực nhỏ hơn trọng lợng của vật đợc không Từ dự đoán của HS, GV giới thiệu để HS làm thí nghiệm -GV giới thiệu dụng cụ thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm +Yêu cầu HS đọc SGK phần thí nghiệm để nắm cách làm +GV hớng dẫn trên dụng cụ -GV phân dụng cụ cho các nhóm tiến hành và ghi kết quả vào bảng 13.1
-Yêu cầu HS trả lời câu C1 -Y/c HS làm việc cá nhân trả lời C2
GV thống nhất ý kiến
Hoạt động 3: Tổ chức HS b- ớc đầu tìm hiểu về máy cơ đơn giản: -Y/c HS đọc SGK để tìm nắm -Theo dõi Gv -HS dự đoán -HS theo dõi -Đọc SGK -HS theo dõi -HS tiến hành theo nhóm theo các nội dung tiến hành, ghi kết quả -HS trả lời theo đại diện nhóm
-Trả lời C2, phát biểu Cả lớp cùng nhận xét
Tiết 14: Máy cơ đơn giản