HĐ của GV
* HĐ 1:
- Đi bộ an tồn em phải đi trên đường nào và đi như thế nào?
- Nếu vỉa hè cĩ những vật cản hoặc khơng cĩ vỉa hè em phải đi như thế nào?
* HĐ 2: Qua đường an tồn, những tình
huống qua đường khơng an tồn.
- GV chia lớp làm 6 nhĩm thảo luận theo 5 bức tranh.
- Muốn qua đường an tồn cần tránh những điều gì?
-GV kết luận SGV.
* HĐ 3: Qui định đi trên đường bộ khi khơng cĩ tín đèn giao thơng.
- Nếu phải qua đường nơi khơng cĩ tín hiệu đèn giao thơng em phải đi như thế nào?
GV kết luận: Các bước thực hiện khi đi qua đường:
- Tìm nơi an tồn.
- Dừng lại- lắng nghe- quan sát- đi thẳng * HĐ 4: Bài tập thực hành:
-Hãy sắp xếp theo trình tự các động tác khi đi qua đường.
- GV phát phiếu học tập theo nhĩm. 5, Củng cố dặn dị:
- Làm thế nào để đi qua đường an tồn ở nơi khơng cĩ tín hiệu đèn giao thơng. - Nêu các bước khi đi qua đường. - Nhận xét tiết học.
HĐ của HS
- Đi bộ trên vỉa hè.
- Đi với người lớn và nắm tay người lớn. - Phải chú ý quan sát trên đường đi, khơng mải ngắm cảnh…
- Đi sát lề đường.
- HS thảo luận theo gợi ý. - HS trả lời.
- Đại diện các nhĩm báo cáo. - Nhận xét.
- HS trả lời.
- Nhiều em nhắc lại các bước thực hiện khi đi qua đường.
- HS tự sắp xếp. - Nhiều em nêu. - HS nhắc. - HS ghi nhớ.