I/ Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn luyện kĩ năng nói: Nghe – nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung truyện vui Giấu cày. Giọng kể vui, khôi hài.
2.Rèn luyện kĩ năng viết: Dựa vào tiết TLV miệng tuần 14, viết được một đoạn văn giới thiệu về tổ em. Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng.
II/ Đồ dùng dạy – học:
-Tranh minh họa truyện cười Giấu cày.
-Bảng lớp viết gợi ý là điểm tựa để nhớ truyện.
-Bảng phụ viết 3 câu hỏi gợi ý giúp HS làm bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy – học:
A/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra:
-1 HS kể lại truyện vui Tôi cũng như bác.
-1 HS giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ em và hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. B/ Dạy bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu củ tiết học. 2.Hướng dẫn làm bài tập:
a/ Hoạt động 1: Bài tập 1 -GV ghi bài tập 1 lên bảng.
-GV treo tranh minh hoạ truyện cười Giấu cày.
-GV kể chyện lần 1. -GV hỏi HS:
+Bác nông dân đang làm gì?
+Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
+Vì sao bác bị vợ trách?
+Khi thấy mất cày bác làm gì?
-GV kể chuyện lần 2.
-GV gọi HS kể lại mẫu chuyện.
-GV cho HS kể chuyện theo nhóm đôi.
-1 HS nêu yêu cầu của bài.
-Cả lớp quan sát tranh minh họa và đọc 3 câu hỏi gợi ý.
-HS chú ý lắng nghe. -Đang cày ruộng.
-Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã. -Vì giấu cày mà la to như thế thì kẻ gian sẽ biết chỗ lấy mất cày.
-Nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai bác mới ghé sát tai vợ, thì thầm: Nó lấy mất cày rồi!
-1 HS khá giỏi kể lại chuyện.
-Từng cặp HS tập kể chuyện cho nhau nghe. -HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu
-GV gọi một số HS thi kể chuyện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV nhận xét và khen ngợi những HS nhớ truyện, kể phân biệt được lời các nhân vật. Đặc biệt khen những HS biết kể chuyện với giọng khôi hài.
-GV hỏi: Chuyện này có gì đáng cười? -GV chốt lại: Giấu cày đáng phải bí mật thì lại hét toáng lên, để kẻ trộm biết. Mất cày, đáng phải kêïu to lên để mọi người biết mà mách cho tên trộm đang ở đâu thì lại nói thầm.
b/ Hoạt động 2: Bài tập 2 -GV ghi bài 2 lên bảng.
-GV nêu nhiệm vụ, nhắc HS chú ý: Bài tập yêu cầu các em dựa vào bài tập 2 tiết TLV miệng tuần 14, viết được 1 đoạn văn giới thiệu về tổ em. Vì vậy các em không cần viết theo cách giới thiệu với khách tham quan mà chỉ viết những nội dung giới thiệu các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn. -GV gọi 1 HS làm mẫu.
-GV cho HS làm bài.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, phát hiện những bài tốt.
-GV gọi một số em đọc bài của mình. -GV nhận xét.
chuyện => HS nhận xét.
-Khi đáng nói nhỏ bác nông dân lại nói to. Khi đáng nói to bác lại nói nhỏ.
-1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2.
-HS nhận xét. -Cả lớp viết bài.
-HS làm bài xong
-5 HS đọc bài làm => HS cả lớp nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò:
-GV nhắc nhở HS về nhà xem lại bài viết của mình.