HĐ của GV HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
-Yêu cầu HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
2. Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
-Dùng tranh để giới thiệu.
b) Hớng dẫn HS luyện đọc . - Y/c 1 HSG đọc toàn bài 1 lợt.
- GV hớng dẫn cách đọc bảng thống kê.
- GV chia bài thành 3 đọan và yêu cầu HS đọc nối tiếp
- GV kết hợp sửa chữa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi cha đúng ,cha phù hợp với bảng thống kê. cho HS.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn L2 , GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ khó trong phần giải thích SGK.
- Y/c HS luyện đọc theo cặp cho nhau nghe.
- GV đọc mẫu toàn bài và lu ý cách đọc cho từng đoạn
c) Hớng dẫn tìm hiểu bài.
- Y/c HS đọc thầm và lớt đoạn 1 và trả lời câu 1 SGK.
-Y/c HS đọc thầm bảng thống kê và trả lời câu hỏi 2.
-GV mở rộng kiến thức trong SGV.
- Y/c HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu 3 SGK.
d) Hớng dẫn đọc diễn cảm.
-GV mời 3 em đọc lại toàn bài.
-GV uốn nắn sửa chữa cho những em còn yếu.
-3 HS đọc kết hợp trả lời nội dung câu hỏi của bài.
- 1 HS giỏi đọc ,lớp theo dõi. -3 HS đọc ,mỗi em đọc1 đoạn
-HS đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa 1 số từ ngữ khó trong sách.
-Luyện đọc theo cặp ( Đọc lặp lại để mỗi em đợc 1lần
toàn bài.)
-HS làm việc cá nhân.Đại diện trả lời ,lớp nhận xét BS.
Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn2: bảng số liệu thống kê.
-GV và hS cùng nhận xét đánh giá.
3 . Củng cố dặn dò.
- Liên hệ giáo dục HS phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét tiết học.Dặn chuẩn bị bài sau.
-3 HS đọc bài,lớp theo dõi ,nhận xét. -HS theo dõi và nhận xét giọng đọc ,cách ngắt nghỉ của bạn.
toán
Tiết 6: Luyện tập
I/ Mục đích yêu cầu.
- Giúp HS ôn tập, củng cố cách viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trớc. - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
II/ Đồ dùng dạy học. -HS vở bài tập toán.
III/ Các hoạt động dạy -học.
HĐ của GV HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ.
-Yêu cầu HS nêu cách chuyển 1 phân số thành phân số thập phân và cho VD cụ thể.
2. Bài mới.
HĐ1. GV giới thiệu bài.
HĐ2 . Hớng dẫn HS làm bài tập. Bài 1.Y/c HS đọc đề bài.
-? Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì? - GV vẽ tia số lên bảng.
- Y/c HS làm vào vở bài tập và chữa bài. - Yêu cầu HS đọc các phân số đó và cho biết đó là phân số gì ?
Bài 2 : GV yêu cầu HS nêu ND bài 2.
- Y/c HS nhắc lại thế nào là phân số thập phân?
- GV Y/c HS tự làm vào vở.GVtheo dõi và giúp đỡ em yếu.Khuyến khích HS khá giỏi tìm nhiều P/s thập phân.
- GV chấm chữa bài cho HS, chốt lại 2 cách
- 2 em nêu lại, 2 em lên bảng lấy VD và thực hiện.
-1 HS đọc ,lớp theo dõi. - 2 HS trả lời.
- HS làm việc cá nhân vào vở. - 1 HS làm bảng lớp.
- HS nêu đợc đó là P/s thập phân. - 2 HS nêu, lớp theo dõi.
-HS làm việc cá nhân trên vở và nêu cách chuyển..
- 2 HS nêu lại cách chuyển p/s sang p/s thập phân.
chuyển.
Bài 3 : Y/c HS đọc đề bài và nêu trọng tâm của bài
-GV giúp HS nắm vững yêu cầu của đề bài và y/c HS làm bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV thu vở chấm chữa bài cho HS.
Bài 4. Y/c HS tìm cách để so sánh 2 P/s thập phân khác mẫu.
Bài 5 . Y/c HS giải vở. GV thu vở chấm chữa bài.
3. Củng cố dặn dò.
-Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã ôn về phân số và phân số thập phân.
-Nhận xét chung tiết học. -Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS tự làm bài vào vở.
- HS tự suy nghĩ và làm vào vở.
- Đại diện chữa và giải thích cách làm. - HS tự làm vở .
- 2HS
Đạo đức
bài 1: Em là học sinh lớp 5 ( tiết 2)