CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHƠNG SONG SONG I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phát biểu được quy tắc tổng hợp hai lực cĩ giá đồng quy.
- Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực khơng song song.
2. Kỹ năng
- Xác định được trọng tâm của một vật mỏng, phẳng bằng phương pháp thực nghiệm.
- Vận dụng đk cân bằng và quy tắc tổng hợp hai lực cĩ giá đồng quy để giải một số bài tập đơn giản.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên :
- Các thí nghiệm Hình 17.1, Hình 17.2, Hình 17.3 và Hình 17,5 SGK. - Các tấm mỏng, phẳng (bằng nhơm, nhựa cứng…) theo hình 17,4 Sgan3
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Tiết 1 :
Hoạt động 1 (35 phút) : Xác định điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực. Xác định trọng tâm của các vật phẵng, mỏng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Giới thiệu vật rắn. Cho hs so sánh vật rắn và chất điểm. GV mắc 2 lực kế vào vịng nhẫn, kéo ra nhưng vịng nhẫn vẩn đứng yên.
Cho hs lấy một vài ví dụ vật chịu tác dụng của hai lực nhưng vẩn ở trạng thái cân bằng. Phân tích và rút ra kết luận.
Làm thí nghiệm biểu diễn xác định trọng tâm của một vài vật.
Yêu cầu hs thực hiện và trả lời C2. Đưa ra kết luận. So sánh vật rắn và chất điểm. Tìm ví dụ. Chỉ ra hai lực tác dụng.
Rút ra kết luận về điều kiện cân bằng của vật chịu tác dụng của hai lực.
Quan sát thí nghiệm rồi rút ra kết luận.
Thực hiện thí nghiệm hình 17.3 và trả lời C3.
Vẽ các hình trong hình 17.4
I. Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực. dụng của hai lực.
1. Thí nghiệm.
SGK.
2. Điều kiện cân bằng.
Muốn cho một vật chịu tác dụng của hai lực ở trạng thái cân bằng thì hai lực đĩ phải cùng giá, cùng độ lớn và ngược chiều. → → − = 2 1 F F 3. Xác định trọng tâm của một vật phẵng, mỏng bằng thực nghiệm.
Buộc dây lần lượt vào hai điểm khác nhau trên vật rồi lần lượt treo lên. Khi vật đứng yên, vẽ đường kéo dài của dây treo. Giao điểm của hai đường kéo dài này là trọng tâm của vật. Kí hiệu trọng tâm là G.
Trọng tâm G của các vật phẳng, mỏng và cĩ dạng hình học đối xứng nằm ở tâm đối xứng của vật.
Hoạt động 2 ( 30 phút) : Tìm hiểu qui tắc hợp lực của hai lực đồng qui và điều kiện cân bằng của vật chịu tác dụng của ba lực khơng song song.
Bố trí thí nghiệm hình 17.5.
Xác định giá của hai lực căng. Xác định giá của trọng lực. Yêu cầu hs nhận xét về giá của 3 lực. Nêu qui tắc tìm hợp lực của hai lực đồng qui.
Đưa ra một vài ví dụ cho hs tìm hợp lực.
Từ thí nghiệm cho học sinh nhận xét về ba lực tác dụng vào vật rắn cân bằng. Kết luận về điều kiện cân bằng. Quan sát thí nghiệm và trả lời C3. Nhận xét về giá của ba lực. Ghi nhận qui tắc. Vận dụng qui tắc để tìm hợp lực trong các ví dụ. Nhân xét về ba lực trong thí nghiệm. Rút ra kết luận.