của ba lực khơng song song.
1. Thí nghiệm.
SGK.
2. Qui tắc hợp lực hai lực cĩ giá đồng qui.
Muốn tổng hợp hai lực cĩ giá đồng qui tác dụng lên một vật rắn, trước hết ta phải trượt hai véc tơ lực đĩ trên giá của chúng đến điểm đồng qui, rồi áp dụng qui tắc hình bình hành để tìm hợp lực.
3. Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực khơng song song. tác dụng của ba lực khơng song song.
Muốn cho một vật chịu tác dụng của ba lực khơng song song ở trạng thái cân bằng thì :
+ Ba lực đĩ phải đồng phẵng và đồng qui.
+ Hợp lực của hai lực phải cân bằng với lực thứ ba. → → → − = + 2 3 1 F F F
(Cho HS làm 1 vd mẫu trong sgk trang 99)
Hoạt động 3 (10 phút) : Củng cố, dặn dị.
- Điều kiện cân bằng: Muốn cho một vật chịu tác dụng của hai lực ở trạng thái cân bằng thì hai lực đĩ phải cùng giá, cùng độ lớn và ngược chiều. F→1 =−F→2
- Điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của ba lực khơng song song.
Muốn cho một vật chịu tác dụng của ba lực khơng song song ở trạng thái cân bằng thì : + Ba lực đĩ phải đồng phẵng và đồng qui.
+ Hợp lực của hai lực phải cân bằng với lực thứ ba.
→→ → → − = + 2 3 1 F F F
- Xem trước bài Cân bằng của vật cĩ trục quay cố định, momen lực. + đ/n và viết được biểu thức của momen lực.
+ qui tắc momen lực Rút kinh nghiệm
Tuần 15 Tiết PPCT: 30
CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CĨ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH. MƠMEN LỰC I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phát biểu được định nghĩa và viết được cơng thức của momen lực. - Phát biểu được quy tắc momen lực.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên : Thí nghiệm theo Hình 18.1 SGK.
Hoạt động 1 (20 phút) : Tìm hiểu tác dụng làm quay vật của lực và khái niệm mơmen lực.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Bố trí thí nghiệm hình 18.1
Lần lượt ngừng tác dụng của từng lực để học sinh nhận biết tác dụng làm quay vật của mỗi lực.
Cho hs nhận xét về độ lớn của các lực và khoảng cách từ giá của các lực đến trục quay. Ta thấy rằng nều lực F lớn thì k/c nhỏ và ngược lại. Từ đĩ ta lấy tích F.d
đặc trưng cho td làm quay của lực và gọi là momen lực.
Quan sát thí nghiệm, nhận xét về phương của hai lực tác dụng lên vật.
Giải thích sự cân bằng của vật bằng tác dụng làm quay của hai lực.
Nhận xét về độ lớn của hai lực trong thí nghiệm và khoảng cách từ giá của các lực đến trục quay.
Ghi nhận khái niệm.