III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 Kiểm tra bài cũ :
100Hoạt động 3 : Thực hành
Hoạt động 3 : Thực hành
Bài 1 : HS trao đổi với nhau ( theo từng cặp hoặc từng nhóm nhỏ.
Bài 2 : Hướng dẫn HS :
- lập tỉ số của 95 và 100 - viết thành tỉ số phần trăm,
GV yêu cầu một vài HS trả lời miệng theo yêu cầu của đề toán theo 2 bước:
Rút gọn phân số 30075 thành 10025 . Viết 25%
10025 = 25 =
bài giải : ( bài 2)
tỉ số phần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là :
95 : 100 = 10095 = 95 % ĐÁP SỐ : 95 % ĐÁP SỐ : 95 % bài 3 : bài giải
a) tỉ số phần trăm của số cây lấy gỗ và số cây trong vườn là : 540 : 1000 = 54% 100 54 1000 540 = =
b) số cây ăn quả trong vườn là : 1000 -540 = 460 (cây)
tỉ số phần trăm của số cây ăn quả và số cây trong vườn là : 460 : 1000 = 46% 100 46 1000 460 = = đáp số : a) 54% b) 46% Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : ... ... ...
Môn toán tiết 75 : Tiết 75 : GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
Tuần :
I. MỤC TIÊU :
Biết cách tính tỉ số phần trăm của hai số.
Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách tính tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600
GV đọc bài toán ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng : Số HS toàn trường : 600
Số HS nữ : 315
GV : Những bước tính nào có thể nhẩm mà không cần viết ra ? (nhân với 100 và chia cho 100)
GV : Vậy ta có thể viết gọn cách tính như sau :
315 : 600 = 0,525 = 52,5%
Hoạt động 2 : áp dụng vào giải toán có nội dung tính tỉ số phần trăm
GV đọc bài toán trong SGK và giải thích Khi 80g nước biển bốc hơi thì thu được 2,8kg muối. Tìm tỉ số phần trăm của lượng muối trong nước biển ?
Hoạt động 3 : Thực hành Bài 1 :
HS viết lời giải vào vở , sau đó thống nhất kết quả : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
0,3 = 30% , 0,234 = 23,4% , 1,35 = 135%. .
Bài 2: GV giới thiệu mẫu (bằng cách cho HS tính 19 : 30, dừng lại ở 4 chữ số sau dấu phẩy, viết 0,6333 … = 63,33%).
Bài 3 : HS tự làm theo bài toán mẫu. GV chú ý giúp đỡ HS yếu. Cũng có thể chia nhóm để HS trao đổi và cùng giải.
HS làm theo yêu cầu của GV :
Viết tỉ số HS nữ và số HS toàn trường (315 : 600)
thực hiện phép chia : (315 : 600 = 0,525) Nhân với 100 và chia cho 100
(0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100=52,5%) Đổi kí hiệu (50,5%)
Hai HS nêu quy tắc gồm hai bước : Chia 315 cho 600.
Nhân với 100 và viết kí hiệu % vào sau thương.
HS tính theo nhóm (gồm các em ngồi gần nhau). Sau đó một vài HS nêu miệng lời giải. Tỉ số phần trăm lượng muối trong nước biển là:
2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5% 0,035 = 3,5%
HS viết lời giải vào Vở bài tập, sau đó so sánh kết quả với nhau.
Một vài HS nêu kết quả.
Mỗi HS trong lớp chọn một trong ba phần a,b,c và tính. Một vài HS nêu kết quả.
Bài giải :
Chú ý :
Ở tiết này khái niệm tỉ số phần trăm đã mở rộng hơn ở tiết trước. Chúng ta có thêm tỉ số a % với a là số thập phân.
Lần đầu tiên HS làm quen với cách viết gần đúng 0,6333… là 63,33%. Hầu hết tính toán về tỉ số phần trăm trong cuộc sống hàng ngày đều rời vào trường hợp gần đúng. Nói chung, khi đó người ta qui ước lấy 4 chữ số sau dấu phẩy khi chia để số phần trăm có 2 chữa số sau dấu phẩy.
lớp là : 13:25 = 0,52 = 52% Đáp số : 52%. 3. Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : ... ... ...
Môn toán tiết 76 Tiết 76: LUYỆN TẬP Tuần :
I. MỤC TIÊU :
Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm : Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi.
Làm quen với các phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên ).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài 1 :
GV kiểm tra xem hS đã hiểu mẫu chưa (hiểu mẫu 6% + 15% = 21% như sau : để tính 6% +15% = 21, rồi viết thêm kí hiệu % sau số 21).
Lưu ý cho HS, khi làm phép tính với các tỉ số %, phải hiểu đây là làm tính với tỉ số % của cùng một đại lượng, ví dụ 6% HS lớp 5A cộng 15% HS lớp 5A bằng 21% HS lớp 5A.
Bài 2 : Có 2 khái niệm mới đối với HS : số (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm. Không nên giải thích dài dòng trước rồi mới tính toán, mà trước tiên cả lớp tính trên giấy nháp theo yêu cầu của GV.
Bài 3 : GV hỏi chung cả lớp để tóm tắt lên
bảng
Tiền vốn : 42 000 đồng Tiền bán : 52500 đồng
a) tìm tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: