III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
4.Củng cố,dặn dò :
Rút kinh nghiệm :
... ... ...
Môn toán tiết 67 TIẾT 67 : LUYỆN TẬP Tuần :
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS : Củng cố quy tắc và thực hành thành thạo phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên, thương tìm được là số thập phân.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Thực hành trong Vở bài tập Bài tập 1 :
Bài tập 2 : 1 HS lên bảng tính : 8,3x0,4( =3,32) Đồng thời !HS lên bảng tính : 8,3 x 10:25 (=3,32)
Bài 3 :
H làm bài rồi chữa bài Bài 4 :
Cho H tự làm rồi chữa bài Đáp số 20,5 km
GV gọi 2 HS lên bảng làm 2 câu a) kết quả 16,01 c) kết quả là 1,67 GV gọi một số H đọc kết quả phần b ) ( kết quả là 1,89) và phần d) ( kết quả là 4,38)
gọi 1 H nhân xét 2 kết quả vừa tìm được, G giải thích lí do : 10 : 25 = 0,4
H làm tương tự đối với phần b) và c) Bài 3 : Bài giải
Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật: 24 X 5 2 = 9,6 ( m) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật : ( 24 + 9,6 ) x2 = 67,2 ( m) Diện tích mảnh vườn là : 24 x 9,6 = 230,4 ( m2) ĐÁP SỐ : 67,2m và 230,4 m2. 4. Củng cố, dặn dò : Rút kinh nghiệm : ... ... ...
Môn toán tiết 68 TIẾT 68 : CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN
Tuần : 14
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
Nắm được cách thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân bằng cách biến đổi để đưa về phép chia các số tự nhiên.
Vận dụng giải các bài toán liên quan đến chia một số tự nhiên cho một số thập phân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : hướng dẫn H thực hiện phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân
a) cho H cả lớp tính giá trị biểu thức ở phần a) và gọi lần lượt HS nêu kết quả tính rồi so sánh các kết quả đó : chẳng hạn:
- chia lớp thành 2 nhóm , một nhóm tìm kết quả 25 :4 và nhóm còn lại tìm kết quả (25 x5 ) : (4 x 5 )
b) ví dụ1 :
GV gọi 1 hoặc 2 HS đọc ví dụ 1. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nêu phép chia 57 : 9,5 ; đồng thời GV viết phép chia lên bảng.
Ví dụ 2 : 99 :8,25
G hướng dẫn HS tìm ra 99 : 8,25 =9900 :825 Thực hiện phép chia chẳng hạn :
G hỏi : số chia8,25 có mấy chữ số ở phần thập phân? (2 chữ số )
G hỏi : Như vậy cần viết thêm mấy chữ số 0 vào bên phải số bị chia 99 ( 2 chữ số )
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : G lần lượt viết các phép chia lên bảng và cho cả lớp thực hiên từng phép chia trong SGK
Bài 2 : Hướng dẫn H tính nhẩm chia một số cho 0,1 ; 0,01 chẳng hạn : 32 : 0,01 = 32 :
101 1
= 32 x 10 = 320 Bài 3 :
Cho H làm bài rồi chữa bài , chẳng hạn Bài giải :
1m thanh sắt nặng là : 16 : 0,8 = 20 (kg) thanh sắt cùng loại dài 0,8m cân nặng là : 20 x 0,18 = 3,6 (kg ) ĐÁP SỐ : 3,6 kg
G giúp H kết luận : giá trị của 2 biểu thức là như nhau .
Giáo viên đặt 2câu hỏi về sự khác nhau của 2 biểu thức ở mỗi nhóm.
GV giúp H tự rút ra kết luận như SGK
GV thực hiện từng bước , dẫn dắt và nhận xét, HS làm vào giấy nháp.
Gọi 1 H nêu miệng các bước, cần nhấn mạnh chuyển phép chia 57 :9,5 thành 570 :95