III. Tiến trình dạy học.
2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ.
GV: hớng dẫn học sinh bằng hình minh hoạ trên bảng.
3. Hớng dẫn học sinh làm bài.
GV: gợi ý học sinh về: mảng đậm nhạt, cách vẽ đậm nhạt.
4. Đánh giá kết quả học tập.
GV: lựa chọn bài vẽ đẹp và yêu cầu học sinh nhận xét.
- GV bổ sung và động viên học sinh.
HDVN.
- Su tầm tranh ảnh để tập phóng tranh. - Chuẩn bị đồ dùng vẽ đầy đủ.
II. Cách vẽ đậm nhạt.
- Học sinh quan sát và ghi nhớ; + Cách phác mảng.
+ Cách vẽ đậm nhạt.
+ Vẽ đậm trớc và nhạt sau.
-Học sinh quan sát mẫu và làm bài thực hành.
- Học sinh nhận xét và chọn bài vẽ đẹp.
Ngày tháng 10 năm 2008.
Ngày soạn: 25/10/2008
Ngày dạy: /10/2008
Tuần 10 - Tiết 9. Vẽ trang trí tập phóng tranh ảnh I. Mục tiêu.
*Kiến thức:- Học sinh biết cách phóng tranh ảnh, phục vụ cho sinh hoạt học tập. *Kỹ năng:- Học sinh phóng đợc tranh ảnh đơn giản.
*Thái độ:- Học sinh có thói quen quan sát và cách làm việc kiên trì, chính xác.
II. Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: - Hình gợi ý cách vẽ.
- Một vài tranh mẫu đơn giản. Học sinh: - Đồ dùng vẽ của học sinh
2.Phơng pháp dạy học:- trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1. ổn đinh tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hớng dẫn quan sát nhận xét.
GV: nêu một số tác dụng của tranh ảnh đối với cuộc sống
? Phóng tranh ảnh để làm gì
GV: cho học sinh xem hai bài phóng tranh bằng cách kẻ ô vuông và bằng các đờng chéo.
I. Quan sát nhận xét.
- Phục vụ học tập, văn hoá - Phục vụ trang trí
- Học sinh quan sát, nhận xét và ghi nhớ: + Phóng tranh ảnh nhằm phục vụ cho sinh hoạt và học tập, tạo điều kiện phát triển khẳ năng quan sát, kiên trì, chính xác
? So sánh tranh phóng và tranh gốc
2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ.
GV: hớng dẫn học sinh phóng tranh theo hai cách.
3. Hớng dẫn học sinh làm bài.
GV: yêu cầu học sinh chọn một hình ảnh đơn giản để phóng.
GV: đến từng bàn quan sát và hớng dẫn bổ sung.
4. Đánh giá kết quả học tập.
GV: gợi ý học sinh nhận xét một số bài vẽ. GV: bổ sung và tóm tắt nội dung chính, động viên học sinh khá và nhắc nhở học sinh cha xong.
HDVN.
- Su tầm tranh ảnh lễ hội. - Chuẩn bị đồ dùng vẽ bài sau.
- Hai tranh giống nhau II.Cách vẽ.
1. Kẻ ô vuông:
- Xác định chiều cao, ngang hình định phóng, kẻ các ô vuông bằng nhau.
- Kẻ ô vuông ở giấy vẽ to hơn ở hình định phóng.
- Dựa vào các ô đã kẻ để vẽ hình 2. Kẻ đờng chéo:
- Kẻ đờng chéo, hình chữ nhật ở hình mẫu. - Kẻ ô hình lớn theo nh mẫu
- Dựa vào hình mẫu tìm vị trí hình để phóng chính xác.
- Nhìn mẫu, điều chỉnh hoàn thành bài vẽ.
- Học sinh làm bài thực hành.
- Học sinh nhận xét bài vẽ theo cảm nhận riêng.
Ngày tháng 10 năm 2008.
Ngày soạn: 02/11/2008 Ngày dạy:9a: 04 /11/2008 9b: 05 /11/2008
Tuần 11 - Tiết 10 Kiểm tra 1 tiết I. Đề ra: Vẽ tranh đề tài Lễ hội
Khuôn khổ: Vẽ trên khổ giấy A4 Thời gian: 45 phút
II. Yêu cầu:
Bài vẽ phải đạt các yêu cầu sau: 1. Nội dung:
Bài vẽ thể hiện đúng nội dung yêu cầu của đề tài, thể hiện đợc yêu cầu của một bức tranh đề tài, có hình ảnh đẹp thể hiện đợc đặc trng của một số lễ hội mà HS đã thấy
2. Bố cục:
Bài vẽ có bố cục chặt chẽ, hình ảnh có chính có phụ, hình ảnh sắp xếp có trọng tâm, hình ảnh chính nổi bật
3. Thể hiện:
Bài vẽ thể hiện đợc đặc trng của thể loại tranh đề tài, tranh vẽ có chiều sâu, thể hiện đúng và đợc luật xa gần, hình ảnh có chọn lọc tạo đợc không gian sâu trong tranh.
4. Tính sáng tạo:
Bài vẽ có tính sáng tạo, không sao chép lại những bài trong sách hoặc của bạn, trình bày sạch sẽ, không tẩy xoá nhiều hoặc bị nhàu nát giấy vẽ.
III. Biểu điểm:
Tuỳ theo mức độ hoàn thành của bài vẽ và các yêu cầu mà cho điểm hợp lí. 1. Nội dung: 3 điểm
2. Bố cục: 3 điểm 3. Thể hiện: 2 điểm 4. Tính sáng tạo: 2 điểm Ngày tháng 11 năm 2008 Tổ trởng (kí duyệt)
Ngày soạn: 08/11/2008 Ngày dạy:9a/11/11/2008
9b/12/11/2008
Tuần 12 - Tiết 11. Vẽ trang trí trang trí hội trờng I. Mục tiêu.
*Kiến thức:- Học sinh hiểu sơ lợc kiến thức về trang trí hội trờng. *Kỹ năng: - Học sinh vẽ đợc phác thảo trang trí hội trờng.
*Thái độ: - Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và sự cần thiết của trang trí hội trờng.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: - Tranh, ảnh về trang trí hội trờng. - Hình gợi ý cách trang trí hội trờng. Học sinh: - Đồ dùng vẽ của học sinh
2. Phơng pháp dạy học:- trực quan, thuyết minh, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1.ổn đinh tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh