Hớng dẫn kể:

Một phần của tài liệu tap doc l3 ky 1 (Trang 46 - 47)

C/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài:

2. Hớng dẫn kể:

a) Sắp xếp lại thứ tự của tranh

- Yêu cầu HS nêu ý kiến của mình - GV nhận xét, khẳng định trật tự đúng

- GV treo tranh lên bảng

b) Kể lại 1 đoạn theo lời của em

- GV: Bài chỉ yêu cầu em chọn kể một đoạn theo lời của em

- GV nhận xét từng HS

- HS theo dõi, nhắc lại nhiệm vụ

- HS quan sát 4 tranh đã đánh số. Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng

- HS phát biểu: Thứ tự 3- 4- 2- 1 - Lớp nhận xét

- 1 HS lên xếp theo trật tự - 1 HS đọc yêu cầu và kể mẫu:

“ Một lần, cô giáo ra cho lớp của Cô-li-a một đề văn....”

- 1 HS khác kể, từng cặp kể - 3, 4 HS thi nôi nhau kể

- Lớp nhận xét từng bạn: Bạn kể có đúng không? Bằng lời của mình cha?

Có tự nhiên hay không?

- Lớp bình chọn ngời kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất

C/ Củng cố, dặn dò:

? Em có thích bạn nhỏ trong bài không? Vì sao? -> HS phát biểu

- Về nhà tập kể và kể cho ngời thân nghe câu chuyện - Chuẩn bị bài sau: “ Ngày khai trờng”.

Thứ ngày tháng 10 năm 2009

Tập đọc :

nhớ lại buổi đầu đi học i/ mục đích yêu cầu:

1/Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: Hằng năm, náo nức, tựu trờng, nảy nở, bỡ ngỡ,...

- Biết đọc bài văn với giọng hồi tởng, nhẹ nhàng, tình cảm

2/ Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Hiểu các từ ngữ trong bài: Náo nức, mơn man, quang đãng,...

- Hiểu nội dung bài: Bài văn là những hồi tởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trờng

Một phần của tài liệu tap doc l3 ky 1 (Trang 46 - 47)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(133 trang)
w