IV. Tiến Trình lên lớp:
3. Ví dụ về câu lệnh lặp
- GV: Trình bày cấu trúc vịng lặp For ..to ..do
…… ……
…………..
- HS: Ghi cấu trúc vịng lặp vào vở. GV: Giải thích từng thành phần trong cấu trúc lệnh.
-HS: Nghe, ghi chép.
GV: vận dụng câu lệnh viết vịng lặp
3. Ví dụ về câu lệnh lặp
- Trong pascal câu lệnh lặp cĩ dạng: +Câu lệnh lặp dạng tiến:
For <biến đếm>:= <giá trị đầu> to <giá trị cuối>
do <câu lệnh>;
Trong đĩ: for, to, do là các từ khố, Biến đếm là biến đơn cĩ kiểu nguyên (cĩ thể là kiểu kí tự hoặc kiểu đoạn con)
cho ví dụ 1 phần 1 Var i, tong: integer; Begin Tong:=0; For i: = 1 to 5 do Tong:= tong + i; Write(‘tong=’,tong); Readln; End.
Giá trị đầu, giá trị cuối là số cụ thể hoặc là biểu thức cĩ kiểu cùng kiểu với biến đếm, giá trị cuối phải lớn hơn giá trị đầu.
Câu lệnh cĩ thể là câu lệnh đơn hoặc câu lệnh kép.
- Câu lệnh sẽ đợc thực hiện nhiều lần, mỗi lần thực hiện câu lệnh là một lần lặp và sau mỗi lần lặp biến đếm sẽ tự động tăng lên 1 đơn vị, tăng cho đến khi giá trị của biến đếm lớn hơn giá trị cuối thì vịng lặp đợc dừng lại.
5. Củng cố (2 ) ’ Giáo viên hệ thống lại tồn bộ nội dung bài học
Tiết 2
Hoạt động của thầy và trị Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Ví dụ về câu lệnh lặp. (15’)
- HS: Đọc và tìm hiểu chơng trình
- HS: một em đứng tại chỗ phân tích hoạt động của ví dụ.
- HS: Các em khác thảo luận và cho ý kiến.
- GV: Trình bày cấu trúc câu lệnh ghép - HS: Nghe, ghi chép.
- GV: cho chạy chơng trình mẫu đã gõ tr- ớc trong máy, yêu cầu học sinh quan sát kết quả.
- GV: Giải thích kết quả của chơng trình