đơ thị và việc chuẩn bị cho cuộc kc lâu dài
1. Cuộc chiến đấu ở các đơ thị phía Bắc vĩ uyến 16
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
- PT vì sao ta phải đánh rực tiếp với P tại địa hình đơ thị hướng dẫn học sinh tìm sở trường của ta trong thời kì kháng chiến?
- Sở trường của ta: đánh du kích ở địa bàn rừng núi
- Ở Hà Nội:
Thành lập trung đồn thủ đơ chiến đấu quyết liệt ở Bắc bộ phủ, bưu điện… ND lập chướng ngại vật, chiến lũy.
Sau 2 tháng chiến đấu ngoan cường 17/2/1947 quân ta rút khỏi vịng vay địch, trở lại căn cứ hậu
- Tường thuật cuộc chiến đấu ở các đơ thị + Trực quan: bản đồ VN
- Giải thích “Quyết tử cho tổ quốc quyết định” “Cảm tử quân”
- Yêu cầu học sinh sử dụng sách GK kết hợp
- Theo dõi tường thuật theo bản đồ, trả lời gợi ý; ta phải chiến đấu ở các đơ thị để kiềm chân đich, xây dựng căn cứ địa
phương an tồn
- Ở các đơ thị Bắc Giang, Bác Ninh, Huế, Đà Nẵng… quân ta bao vây, tiến cơng tiêu diệt nhiều tên địch
theo dõi tường thuật để rút ra tá dụng và ý nghĩa của sự kiện này?
* Kết quả, ý nghĩa? - Kết quả, ý nghĩa ta đã
đánh bại kế hoạch nhanh chĩng muốn kết thúc CT của địch, tạo điều kiện cho cả nước chuẩn bị kháng chiếu lâu dài
2. Tích cực đẩy mạnh cuơc kháng chiến lâu dài - Cơ quan đầu não của Đảng được chuyển lên Việt Bắ an tồn, các phương tiện phục vụ cho nhu cầu cuộc kc lâu dài được vận chuyển, thành cơng ra các căn cứ
- Phân tích vì sao ta phải kháng chiến lâu dài (trên cơ sở đúc kết phát biểu của hs đ36 lưu bảng)
- Giải thích “Thực túc binh cương”
- Ta kháng chiến lâu dài để làm thay đổi dài để làm hay đổi tương quan lượng khơng cân sức giữa ta Pháp - Ta đã xây đựng hậu phương vững mạnh về mọi mặt. + Chính trị? + Kinh tế? + Quân sự? + Văn hĩa? - Hướng dẫn hs tìm và làm rõ các hoạt động chuẩn bị cụ thể của ta - Liên hệ phần ác dụng cuộc chiến đấu ại các đơ thị (kiềm chân giặc P, bảo vệ cơ quan đầu não của KC) - Thao khảo SGK làm rõ các hoạt động chuẩn bị của ta về mọi mặt Tại sao ta cĩ đk di chuyển thực lực - Ta xây dựng hậu phương: + Chính trị: thành lập UBKC hành chính, mở rộng mặt tật, lập hội liên việt + Kinh mtế: đề ra chính sách phát triển kinh tế, nhất là lương thực + Quân sự xây dựng lực lương chiến đấu
+ VH: duy trì PT “BDHV” các trường PT
tiếp tục giảng dạy