II. Đồ dùng dạy học:
Bài 60: DỊNG SƠNG MẶC ÁO
I. Mục tiêu:
1. Đọc lưu lốt tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, dịu dàng và dí dỏm thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muơn màu của dịng sơng quê hương.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
Hiểu ý nghĩa của bài: ca ngợi vẻ đẹp của dịng sơng quê hương. 3. HTL bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc
III. Hoạt động trên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’
1’10’ 10’
10’
1. KTBC:
GV gọi HS đọc bài “ Hơn một nghìn ngày vịng quanh trái đất” trả lời câu hỏi 1, 2, 4 SGK
2. Bài mới:
a). Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài .b). Luyện đọc:
Cho HS đọc nối tiếp.
-GV chia đoạn: 2 đoạn. +Đoạn 1: 8 dịng đầu. +Đoạn 2: Cịn lại.
-Cho HS đọc nối tiếp. Kết hợp sửa sai, và giải nghĩa từ
-Cho HS luyện đọc những từ ngữ khĩ: điệu, thướt tha, sáng, khuya, ngước …
- GV đọc cả bài một lần.
-Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên.
-Nhấn giọng ở các từ ngữ: điệu làm
sao, thướt tha, bao la, thơ thẩn, hây hây ráng vàng, ngẩn ngơ, áo hoa, nở nhồ …
c). Tìm hiểu bài:
Đoạn 1:
- 3 HS đọc bài trước lớp và trả lời câu hỏi của GV
- HS lắng nghe
* Hoạt động theo cặp, cả lớp -Cho HS đọc nối tiếp (3 lần). -HS luyện đọc từ.
-Từng cặp HS luyện đọc. -1 HS đọc cả bài
- HS theo dõi SGK
12’
3’
* Vì sao tác giả nĩi là dịng sơng “điệu”
* Màu sắc của dịng sơng thay đổi thế nào trong một ngày ?
Đoạn 2:
* Cách nĩi “dịng sơng mặc áo” cĩ gì hay ?
* Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ?
d). Đọc diễn cảm: -Cho HS đọc nối tiếp.
-GV luyện cho cả lớp đọc đoạn 2 và thi.
-Cho HS nhẩm đọc thuộc lịng bài thơ. -Cho HS thi đọc thuộc lịng.
-GV nhận xét + khen và ghi điểm những HS đọc thuộc, đọc hay.
3. Củng cố, dặn dị:
+ Em hãy nêu nội dung bài thơ.
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
* Vì dịng sơng luơn thay đổi màu sắc giống như con người đổi màu áo.
* Dịng sơng thay đổi màu sắc trong ngày.
+Nắng lên: sơng mặc áo lụa đào +Trưa: áo xanh như mới may. +Chiều tối: áo màu ráng vàng. +Tối: áo nhung tím.
+Đêm khuya: áo đen. +Sáng ra: mặc áo hoa. -HS đọc thầm đoạn 2.
* Đây là hình ảnh nhân hố làm cho con sơng trở nên gần gũi với con người.
* Làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dịng sơng.
* HS phát biểu tự do, vấn đề là lí giải vì sao ?
* Hoạt động theo cặp, cả lớp -2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn thơ. -Cả lớp luyện đọc đoạn 2. -3 HS thi đọc + Lớp nhận xét -Cả lớp nhẩm đọc thuộc lịng. -Một số HS thi đọc thuộc lịng. -Lớp nhận xét. * Hoạt động cả lớp
+ Bài thơ là sự phát hiện của tác giả về vẻ đẹp của dịng sơng quê hương. Qua bài thơ, mỗi người thấy thêm yêu dịng sơng của quê hương mình.
- Hs lắng nghe
ND: 08/04/2009
Bài 59: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CON VẬT
I. Mục tiêu:
1. Biết quan sát con vật, luyện tập các chi tiết để miêu tả.
2. Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Một tờ giấy khổ rộng viết bài Đàn ngan mới nở. -Một số tranh ảnh về con vật.
III. Hoạt động trên lớp:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’1’ 1’ 12’ 10’ 1. KTBC -Kiểm tra 2 HS. -GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới:
a). Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: Bài tập 1, 2
- Đọc bài tập 1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc.
-Cho HS trình bày kết quả làm bài. -GV nhận xét và chốt lại: các bộ phận được miêu tả và những từ ngữ cho biết điều đĩ.
+ Hình dáng: chỉ to hơn cái trứng một tí.
+ Bộ lơng: vàng ĩng
+ Đơi mắt: chỉ bằng hột cườm … + Cái mỏ: màu nhung hươu …
+ Cái đầu: xinh xinh, vàng nuột
+ Hai cái chân: lủm chủm, bé tí, màu đỏ hồng.
* Theo em, những câu nào miêu tả em cho là hay ?
-GV nhận xét.
* Hoạt động 2: Bài tập 3
-2 HS đọc lại dàn ý chi tiết tả một vật nuơi trong nhà đã làm ở tiết TLV trước. -HS lắng nghe. * Hoạt động cả lớp, theo cặp -2 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. -HS làm bài theo cặp -HS phát biểu ý kiến. -HS phát biểu ý kiến. * Hoạt động cá nhân,lớp
10’
2’
-Cho HS đọc yêu cầu của BT.
-GV giao việc: Ở tiết trước các em đã được dặn về nhà quan sát con chĩ hoặc con mèo của nhà em hoặc của nhà hàng xĩm. Hơm nay dựa vào quan sát đĩ, các em sẽ miêu tả đặc điểm ngoại hình của con chĩ (mèo).
-Cho HS làm bài (cĩ thể GV dán lên bảng lớp ảnh con chĩ, con mèo đã sưu tầm được).
-Cho HS trình bày kết quả bài làm. -GV nhận xét + khen những HS miêu tả đúng, hay.
* Hoạt động 3:Bài tập 4
-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài. -GV giao việc. -Cho HS làm việc. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét + khen những HS quan sát tốt, miêu tả hay. 3. Củng cố, dặn dị: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà hồn chỉnh 2 đoạn văn miêu tả.
-Dặn HS quan sát các bộ phận của con vật mình yêu thích, sưu tầm về tranh, ảnh về con vật mình yêu thích …
-1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS viết lại những nội dung quan sát được vào vở.
-Sắp xếp các ý theo trình tự.
-Một số HS miêu tả ngoại hình của con vật mình đã quan sát được. -Lớp nhận xét.
* Hoạt động cá nhân, lớp -1 HS đọc, lớp lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân, nhớ lại những hoạt động của con vật mình đã quan sát được và ghi lại những hoạt động đĩ.
-Một số HS lần lượt miêu tả những hoạt động của con chĩ (hoặc mèo) mình đã quan sát, ghi chép được. -Lớp nhận xét. - HS lắng nghe * Rút kinh nghiệm: ……… ……… NS: 05/04/2009 TUẦN 30 ND: 09/04/2009