116/ 47 83ỴP ; 91 Ï P
CỘNG HAI SỐNGUYÊN CÙNG DẤU
I MỤC TIÊU:
• Nắm vững qui tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, biết vận dụng làm các pháep tính. • Rèn luyện kĩ năng cộng hai số nguyên âm.
II. CHUẨN BỊ :
• GV : Bảng phụ ghi sẵn bài – Phấn màu
• HS : Thước, xem trước bài “Cộng hai số nguyên cùng dấu” III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
T/g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG
2’ HĐ1 : Đặt vấn đề.
Ta đã biết tìm tổng của hai số tự nhiên tức là hai số nguyên dương. Làm thế nào để tìm được tổng của hai số nguyên âm ? 38’ HĐ2 : Dạy học.
I) Cộng hai số nguyên dương : -Hai số nguyên dương cịn gọi là hai số gì ?
-Treo bảng phụ minh hoạ phép cộng trên trục số.
II) Cộng hai số nguyên âm : -Treo bảng phụ minh hoạ phép cộng hai số nguyên âm trên trục số.
-Nhận xét dấu của tổng với đấu
-Trả lời : Hai số tự nhiên.
-Trả lời : Dấu âm.
I) Cộng hai số nguyên dương : Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên. Ví dụ : (+4) +(+2) = 4+2 = 6 II) Cộng hai số nguyên âm : Muốn cộng hai số
các số hạng ?
-Muốn cộng hai số nguyên âm ta cộng như thế nào ?
?1/ 75
-Phát biểu qui tắc cộng hai số nguyên âm ?
?2/ 75 BT : 23/ 75
-Lớp chuẩn bị
-Gọi hai học sinh lên . 24/ 75
-Giá trị tuyệt đối của một số nguyên âm là gì ?
-Gọi học sinh lên bảng. 25/ 73
-Nhĩm chuẩn bị.
-Đại diện nhĩm lên bảng.
-Trả lời : Cộng hai giá trị tuyệt đối đặt trước kết quả dấu “ – “
-Phát biểu.
-Lên bảng.
-Trả lời : Là số đối của nĩ. -Lên bảng.
-Đại diện nhĩm lên bảng.
nguyên âm ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “ – “ trước kết quả. Ví dụ : (-5) + (-8) = -(5 + 8) = -13 BT : 23/ 75 a) 2915 ; b) – 21 24/ 75 a) – 253 ; b) 50 c) 52 25/ 75 a) – 7 < - 5 b) – 10 > - 11 3’ HĐ3 : Củng cố.
-Muốn cộng hai số nguyên âm ta cộng như thế nào ? Cho ví dụ.
-Trả lời : Cộng hai giá trị tuyệt đối và đặt dấu “ – “ trước kết quả.
2’ HĐ4 : Về nhà -Học qui tắc
Tuần 15 – Tiết45 – Ngày soạn : 5/12/08